Browse Worksheets

1. Isian (isi 1 kata)
Bangsa akan terpecah jika tidak ada rasa ____. (8 huruf)
Jawaban: ___

 

2. Tebak dari deskripsi (isi 1 kata)
Gugus orang yang punya kesamaan suku, bahasa, atau agama disebut ____. (6 huruf)
Jawaban: ___

 

3. Cocokkan
Tuliskan pasangan yang benar (contoh format: A-2).
A. Konflik antar kelompok
B. Dialog antar warga
C. Musyawarah desa

1. Menguatkan persatuan

2. Ancaman disintegrasi

3. Solusi untuk persatuan

Jawaban: ___

 

4. Teka-teki silang sederhana (jawab kata pendek)
Menurun (4 huruf): Lawan dari ‘bersatu’ = ___
Mendatar (3–5 huruf): Perasaan tidak adil yang bisa memicu konflik = ___
Jawaban Mendatar: ___
Jawaban Menurun: ___

 

5. Cari kata (kotak atau daftar sederhana)
Temukan dan tuliskan 3 kata kunci yang berkaitan dengan ancaman disintegrasi:
Petunjuk kata: S A M A ; R A T A ; S U K U
1) ___
2) ___
3) ___

drag and drop the sentence to complete the dialog

Answer these questions based on the dialogue

Complete the dialogue with a type of vehicle.

Created dialogue asking for, giving and agreeing with opinion based on the topics given in the table. Talk about things in Palmetto Senior High School.

 

Student  A: How do you feel about the school rules in Palmetto Senior High School?

Student  B: Well, I feel that they are too strict.

Student  C: Yes, I think so, too. They do not provide freedom and creativity to students.

Complete the dialogue.

Complete the dialogue.

Complete the dialogue with the comparative and superlative degrees.

Fill in the blanks with the right past participle.

Exercise: Dialogue - Simple Present Tense

Drop and drag the words to the proper dialog

Activity 1: Fill in the blanks with "there's a", "there's an", "there's some", or "there are some".

Activity 2: Complete the dialogue.

Complete the dialogue.

Isilah bagian teks ekplanasi pada kotak dialog di samping

Complete the dialogue.

Listen to the audio and complete the dialogue.

Complete each dialogue with the right word.

melengkapi dialog

Fill in the blanks with the correct answer.

Anda adalah seorang Guru (Bahasa Arab, SMP/MTs, Kelas VIII, Fase D), Buatkan Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) yang lengkap dan terstruktur berdasarkan sintaks pembelajaran (Model Problem Based Learning (PBL) dengan Metode Role Playing dan Diskusi Kelompok), dengan topik (Menyusun dan Memainkan Dialog Pemecahan Masalah Kesehatan).Tujuan pembelajaran yang menjadi acuan adalah (Murid dapat membuat dan memainkan skenario dialog yang terstruktur (minimal 8 ujaran) tentang solusi untuk masalah kesehatan atau pekerjaan tertentu, dengan menerapkan secara konsisten susunan $أَنْ/لَنْ/لِـ$ + $الفعل المضارع$ dalam ujaran mereka) dengan level kognitif (Menerapkan / C3).LKPD ini bertujuan untuk mengembangkan dimensi (Kreatif dan Bernalar Kritis).LKPD harus mencakup bagian-bagian berikut secara lengkap:Identitas diri di LKPD: nama peserta didik, mata pelajaran, no absen, kelas, tanggalPetunjuk penggunaan LKPD: berisi instruksi langkah-langkah mengerjakan, alat yang dibutuhkan, dan cara menjawab.Sintaks Pembelajaran, tuliskan tahapan kegiatan belajar sesuai sintaks, lalu berikan aktivitas siswa dan kolom untuk siswa mengerjakan.Pengalaman Belajar Mendalam, mencakup:Memahami: sajikan materi, gambar, atau teks ringkas yang harus diamati/dibaca, lalu berikan pertanyaan pemahaman (minimal 3 soal).Mengaplikasikan: buat tugas kasus nyata yang sesuai konteks kehidupan siswa, berikan instruksi kerja yang jelas, dan ruang jawaban siswa.Merefleksikan: berikan pertanyaan refleksi (2-3 soal) yang menuntun siswa untuk meninjau proses belajarnya, kesulitan yang dihadapi, serta rencana perbaikan atau tindak lanjut.Bagian Penutup: ucapan penyemangat, catatan guru (opsional), serta kolom cek pemahaman diri siswa (checklist atau skala sederhana).Gunakan bahasa yang komunikatif, sesuai jenjang, dan dorong pembelajaran aktif, bermakna, berkesadaran, dan menggembirakan. LKPD harus muncul secara utuh dengan isi yang lengkap, bukan hanya berupa kerangka atau daftar isi.Penjelasan Tambahan:Pemilihan Topik: Masalah Kesehatan dipilih karena relevan dengan kehidupan sehari-hari dan ada dalam konteks CP.Pemilihan Model/Metode: PBL (untuk memecahkan masalah) dan Role Playing (untuk mempraktikkan dialog berbicara) sangat cocok untuk mencapai TP level Menerapkan (C3).Target Gramatikal: Fokus utamanya adalah penerapan $أَنْ/لَنْ/لِـ$ + $الفعل المضارع$ yang berfungsi untuk menyatakan tujuan, penolakan, atau kemungkinan.

drag and drop the sentence to complete the dialog

Drag and drop the sentence to complete the dialogue