Peserta didik mampu mendeskripsikan gejala alam dalam cakupan keterampilan proses dalam pengukuran, perubahan iklim dan pemanasan global, pencemaran lingkungan, energi alternatif, dan pemanfaatannya.
Tujuan Pembelajaran
Melalui tayangan vieo peserta Didik mampu menganalisis transformasi energi, urgensi isu kebutuhan energi dan transisi penggunaan sumber energi dengan tepat.
Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) Audio visual digunakan untuk peserta didik yang mempunya gaya belajar audio visual. LKPD Audio visual lebih banyak menampilkan video.