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Identifica los compases.

Trabajaremos los conceptos de unidad de tiempo, subdivisión y compás, aplicados a algunos de los compases más usuales.

Completar compas

Asocia los valores de notas y compas a una serie de gráficos de pastel.

Arrastra cada grupo de figuras al compás que pertenece

Escucha el audio de la partitura. Luego escucha cada bloque y arrastra el compás al lugar correcto del pentagrama.

Identificar cuál compás se escuchó

Enlaza las siguientes pautas con su compás correspondiente.

Completa los compases con figuras musicales.

Ejercitación realizada para las practicas en el lenguaje correspondiente.

La regla EGA nos ayuda a entender cuándo y dónde llevan tilde las diferentes palabras del castellano. Los principios se enuncian de la siguiente manera:

1. Palabras Agudas: Tienen la mayor fuerza en la última sílaba y llevan tilde si terminan en una vocal o en las consonantes "n" o "s". Por ejemplo: compás.
2. Palabras Graves: Tienen la mayor fuerza en la penúltima sílaba y llevan tilde, excepto cuando terminan en "n", "s" o vocal. Por ejemplo: fértil.
3. Palabras Esdrújulas: Tienen la mayor fuerza en la antepenúltima sílaba y siempre llevan tilde. Por ejemplo: catálogo.
4. Palabras Sobreesdrújulas: Son menos comunes, tienen la mayor fuerza en la sílaba anterior a la antepenúltima y siempre llevan tilde. Generalmente, son verbos acompañados de dos pronombres. Por ejemplo: cómpraselo.

Vincula, uniendo con líneas, las tonalidades propuestas en la nube central con sus correspondientes armaduras en los pentagramas.

Divide cada compás en regiones imaginarias si necesitas unir más de una tonalidad con la misma armadura.

Preguntas sobre una partitura para orientar la lectura rápida o a primera vista en el piano.

Completa los elementos que tienes que interpretar en cada compás de los señalados.

Esta ficha me la han pedido

Las figuras musicales. Su duración y el número que las representa. Significado de los números del compás

• une las figuras con sus respectivos nombres
• ordena las figuras rítmicas de acuerdo al indicador de compas dado
• ubica las notas donde corresponden

Comprender el significado del quebrado del compás.

Ejercicios de música para tres cursos distintos del primer ciclo de ed. primaria tratando  los instrumentos musicales, ritmo y compás y la historia de la música.

-Escucha las canciones y devuélveselas a sus cantantes.

-¿Podrías escribir el nombre de todos ellos?

-¿Están en compás ternario o cuaternario?

-Por último, realiza las sumas musicales.

es muy coooooooool y te ayuda

SELECCIONA LA LETRA QUE COMPLETA CADA COMPÁS

Desarrollas las actividades.

Selecciona en cada compás la combinación de armadura correcta (ambos selectores) para cada tonalidad propuesta.