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Trabajamos las figuras y sus valores.

Lenguaje musical (MI-SOL-LA)

Conocer las familias de instrumentos y algunos de los instrumentos de viento.

Reconocer auditivamente piezas de piano del repertorio Romántico y relacionarlas con sus autores

Aprendemos la escala musical.

Escucha las diferentes BSO de películas y relaciona cada altavoz con el dibujo de la película correspondiente.

Dictados musicales para aprender a diferenciar la duración de los sonidos asociándolos a su representación gráfica.

ficha sobre características musicales del Renacimiento

Profundización en los principales compases compuestos e introducción en los compases de amalgama.

La voz. Tipos de voces y agrupaciones vocales.

Actividad en la que el alumnado deberá unir con flechas varias ideas musicales escritas e interpretaciones en audio.

Dictado rítmico con grupos de cuatro semicorcheas

Nombrar las tonalidades mayores y menores de cada armadura propuesta

Escribir el nombre de las notas para su identificación

Encuentra los instrumentos de la orquesta

Acordes, música, audición

Ficha con vídeo de ecos rítmicos y juegos de practicar con negra, su silencio y dos corcheas

Grandes Compositores de la Historia: W.A.MOZART

Breves actividades sobre las cualidades del sonido

Arrastrar y colocar las letras en el lugar correcto para formar el nombre de los instrumentos.

Aprendizaje del nombre de las notas musicales

El flamenco y sus orígenes. Culturas que han influído en el flamenco

Señala Tono (T) o Semitono (St)

Encuentra las equivalencias