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Esta ficha pretende fortalecer la comprensión del sistema de numeración y lograr que los estudiantes desarrollen el sentido numérico que esperamos, es decir, la comprensión, uso y manejo de los números.

El alumnado arrastrará cada regleta a su lugar acompañando la descomposición de su expresión matemática.

Esta ficha pretende lograr que los estudiantes desarrollen el sentido numérico que esperamos, es decir, la comprensión, uso y manejo de los números.

Reconocer el valor posicional de los números naturales hasta el 99, basándose en la composición y descomposición en
unidades y decenas mediante el uso de material concreto y con representación gráfica.

Aprende a separar los números

En estos ejercicios los alumnos deberán poner a prueba su capacidad para descomponer y componer los números, tomando en cuenta la posición de las cifras.

Esta ficha pretende que las descomposiciones aditivas ayuden a la comprensión en torno del valor posicional de los números y las transformaciones que suceden en cada una de las cifras al realizar sumas o restas.

Descompón los siguientes números

Escribe los números que faltan según la cantidad de cubos

Descomponer los siguientes números naturales y decimales de forma aditiva y polinómica.

Descompone los números indicando cuantas unidades y decenas tiene cada cifra

Conseguir obtener los números a través de diversas sumas.

REALIZA LAS SIGUIENTES DESCOMPOSICIONES DE LOS SIGUIENTES NÚMEROS

Realiza la descomposición de los números.

Realiza la descomposición de los números

Ficha con dos ejemplos para observar representación gráfica, composición de los números y escuchar.

DESCOMPONE LOS SIGUIENTES NÚMEROS.

LOS NUMEROS

forma los números que se te piden

Arrastra los números que están en los cuadrados amarillos al lugar que les corresponde, para hacer la descomposición del número tres,