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Comprensión y expresión del lenguaje
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Rimas de palabras
Leer las oraciones para afianzar el aprendizaje de fonemas.
lectura letra d
CATEGORIZACIÓN
Atiende y comprende narraciones de cuentos
Actividades de comprensión lectora sobre el libro Marco Polo no fue solo, de Pilar Lozano y Alejandro Rodríguez.
identifica el sonido que falta en la palabra
ordenar secuencias
En esta hoja de trabajo identificaremos visual y auditivamente la vocal i, y sus pictogramas.
señalar la vocal que corresponde al sonido inicial de cada imagen
leer de forma comprensiva y seleccionar la opción correcta
dictado de palabras y oraciones con r - rr - nr
CRUCIGRAMA
comprensión lectora e idea principal.
Identificar visual y auditivamente las vocales A, E , I, además de leer pictogramas relacionadas con las mismas.
Forma las palabras
Con la ayuda de un adulto leerle las indicaciones y que el niño escoja las respuesta
ACTIVIDAD EVALUATIVA
Ver el video y realiza lo que se te pide.....
Ficha para trabajar la escritura creativa.
Para facilitar la compresión lectora de los niños.
Arrastra sílabas para formar palabras
Noticia para completar
USO CORRECTO DE LA V y B