Digital Life & Social Media Awareness

Vocabulary - Language Arts

Digital Literacy: Navigating Social Media

Тема: Digital Life & Social Media Awareness

NAME: _________________________

Pre-Class Study (Домашняя подготовка до урока):

Перед выполнением этого рабочего листа, пожалуйста:

1.     Посмотрите короткое видео: "5 Ways Social Media Affects Your Brain" (ссылку можно найти в описании к уроку или использовать следующую: https://www.youtube.com/watch?v=HffWFd_6bJ0).

2.     Прочитайте текст-памятку ниже.

Netiquette: Rules for Online Interaction

Netiquette is a set of rules for polite behaviour online. Remember: THINK before you post. Is it True, Helpful, Inspiring, Necessary, Kind? Don't share private information (oversharing). Respect other people's opinions, even in a heated debate. Avoid writing in all CAPS – it looks like SHOUTING. Be careful with sarcasm and humour as it can be misunderstood without tone of voice.

Part 1: Vocabulary Check (Сопоставление)

Match the word with its definition.

1.     Netiquette

2.     Oversharing

3.     Heated debate

4.     FOMO (Fear Of Missing Out)

a) A public argument or disagreement, often online.
b) The feeling of anxiety from seeing others' perfect lives online.
c) Rules for polite and respectful behaviour on the internet.
d) Sharing too much personal information publicly.

Part 2: Comprehension – Multiple Choice (Множественный выбор)

Based on the Pre-Class Study video and text, choose the correct answer(s). There can be one or more right answers.

1.     What is the main purpose of the "THINK" rule?

o    a) To make your posts more interesting.

o    b) To help you decide if you should post something.

o    c) To improve your spelling.

2.     Which of the following are examples of good netiquette? (Choose all that apply)

o    a) Using capital letters for an entire post to express excitement.

o    b) Respecting someone's opinion even if you disagree.

o    c) Posting a friend's personal news without asking.

o    d) Being cautious with sarcasm in text messages.

Part 3: Language in Use (Перетаскивание / Заполнение пропусков)

Drag and drop the words into the correct gaps in the text: influencers, algorithms, tailored, content.

Social media platforms use complex (1) ______ to decide what you see. They analyse your likes and shares to create a (2) ______ feed. This means you mostly see (3) ______ that confirms your existing beliefs. Popular (4) ______ can shape trends and opinions.

Part 4: Critical Thinking (Короткий ответ / Открытый вопрос)

Answer in 2-3 sentences.

What is one POSITIVE and one NEGATIVE effect of social media on your personal life or society?

Positive: _________________________________________________________

Negative: ________________________________________________________

 

Demeliah

Physical Science - Science

LKPD-Kualitas Data dalam Kecerdasan Artifisial

Mata Pelajaran             : Koding dan Kecerdasan Artifisial

Kelas/Fase                   : SMP – Fase D

Topik                           : Kualitas Data dalam Kecerdasan Artifisial

Waktu                          : 1 x 45 menit

Pendekatan                  : Deep Learning

Model Pembelajaran     : Problem Based Learning

Tujuan Pembelajaran

Peserta didik mampu menjelaskan pentingnya kualitas data dalam pengembangan model Kecerdasan Artifisial serta mengidentifikasi faktor-faktor yang memengaruhi kualitas dataset.

A. Orientasi – Memahami Konteks (Meaningful Learning)

Stimulasi Masalah:

Bayangkan kamu sedang membuat aplikasi kecerdasan buatan (AI) yang bisa mengenali buah dari gambar. Kamu mengambil banyak gambar dari internet. Namun, ketika diuji, AI sering salah menebak antara apel dan tomat. Setelah diselidiki, ternyata beberapa gambar tidak diberi label, ada gambar buram, dan semua gambar diambil dari tahun 2010.

Pertanyaan Pemicu:

  1. Menurutmu, mengapa AI-nya bisa salah?

   ✍️

 

 

  1. Apa hubungan antara kualitas data dan hasil yang dihasilkan oleh AI?

   ✍️

B. Eksplorasi – Menganalisis Faktor Kualitas Data (Mindful Learning)

Tugas Siswa:

Perhatikan 5 contoh situasi data berikut ini. Centang apakah data tersebut berkualitas atau tidak, lalu berikan alasan.

No

Situasi Data

Berkualitas ✅ / ❌

Alasan Singkat

1

Label gambar “apel” ternyata adalah gambar jeruk

❑ / ❑

...

2

Semua gambar jelas dan ukuran sama

❑ / ❑

...

3

Dataset hanya berisi gambar apel dari 1 jenis sudut pandang

❑ / ❑

...

4

Data diambil dari tahun 2009 untuk digunakan di tahun 2025

❑ / ❑

...

5

Ada file rusak dan tidak bisa dibuka dalam dataset

❑ / ❑

...

C. Refleksi – Apa yang Kamu Pahami Hari Ini?

  1. Apa yang harus dilakukan agar data bisa digunakan dengan baik oleh AI?

   ✍️

  1. Menurut kamu, kenapa data yang salah bisa membuat AI juga salah?

   ✍️

สร้างและปรับแต่งใบงานสำหรับทุกห้องเรียน

LiveWorksheets ทำให้คุณครู ผู้ปกครอง และผู้สอนแบบโฮมสคูล สามารถออกแบบและมอบสื่อการเรียนรู้ที่น่าสนใจได้อย่างง่ายดาย เพียงอัปโหลดไฟล์ PDF หรือเริ่มต้นสร้างใหม่ทั้งหมด คุณก็สามารถทำได้ทุกอย่าง ไม่ว่าจะเป็นใบงานคณิตศาสตร์แบบโต้ตอบ ใบงานอ่านจับใจความ ใบงานการคูณ หรือใบงานสำหรับเด็กอนุบาล ด้วยขั้นตอนเพียงไม่กี่คลิก เครื่องมือแก้ไขแบบลากและวางของเรารองรับทุกระดับชั้นและทุกวิชา ช่วยให้คุณปรับเนื้อหาให้ตรงกับแผนการสอน การบ้าน หรือแบบทดสอบ ครูสอนภาษาอังกฤษ (ESL) ยังสามารถสร้างใบงาน ESL แบบเฉพาะ เพิ่มตารางเสียงภาษาอังกฤษ หรือออกแบบกิจกรรม ESL เพื่อให้การเรียนสนุกและมีส่วนร่วมมากขึ้น สร้างกิจกรรมที่ปรับระดับได้ ตรวจอัตโนมัติ ช่วยประหยัดเวลา และสนับสนุนการเรียนรู้ของนักเรียนให้ดียิ่งขึ้น

คลังสื่อการเรียนรู้ครบวงจรสำหรับ K-12 และ ESL

เข้าถึงใบงานที่พร้อมใช้หลายพันชุด ครอบคลุมทุกวิชาในระดับ K-12 รวมถึงใบงานอนุบาล ใบงานคณิตศาสตร์ แบบฝึกการคูณ แบบฝึกอ่านจับใจความ และทรัพยากร ESL เลือกค้นหาตามชั้นเรียน วิชา หรือระดับทักษะ เพื่อให้ได้สิ่งที่คุณต้องการ ไม่ว่าจะสำหรับห้องเรียนประถม ทบทวนในระดับมัธยมต้น หรือการฝึกในระดับมัธยมปลาย ครู ESL ยังสามารถสำรวจคลังใบงาน ESL และกิจกรรมภาษาอังกฤษที่ออกแบบมาเพื่อรองรับผู้เรียนทุกระดับ เนื้อหาใหม่ถูกเพิ่มเข้ามาอย่างต่อเนื่อง LiveWorksheets จึงเป็นทรัพยากรที่ยืดหยุ่นและช่วยสร้างผลลัพธ์การเรียนรู้ที่ยั่งยืน