Created by

11929
-
สังคมศึกษา
-
มัธยมศึกษาตอนปลาย
-
ม.6 (มัธยมศึกษาปีที่ 6)
-
ประวัติศาสตร์
-
Russian
คำแนะนำของผู้เขียน
Студентам необходимо восстановить работу по контурной карте Казахстана. Необходимо определить и отметить на карте три исторических города, через которые проходили маршруты Великого Шёлкового пути, а затем сопоставить их географическое положение с альтернативными торговыми направлениями.
Задача включает в себя:
1. Найти на карте расположение указанных городов.
2. Обозначить их условными знаками.
3. Краткое объяснение, какое значение имел каждый город в системе Великого Шёлкового пути (торговое, культурное или политическое).
Created by

11929
-
สังคมศึกษา
-
มัธยมศึกษาตอนปลาย
-
ม.6 (มัธยมศึกษาปีที่ 6)
-
ประวัติศาสตร์
-
Russian
คำแนะนำของผู้เขียน
Студентам необходимо восстановить работу по контурной карте Казахстана. Необходимо определить и отметить на карте три исторических города, через которые проходили маршруты Великого Шёлкового пути, а затем сопоставить их географическое положение с альтернативными торговыми направлениями.
Задача включает в себя:
1. Найти на карте расположение указанных городов.
2. Обозначить их условными знаками.
3. Краткое объяснение, какое значение имел каждый город в системе Великого Шёлкового пути (торговое, культурное или политическое).
สำรวจแผ่นงาน
The Dissolution of the Soviet Union
- Social Studies
- 12th grade
Dissolution of The Soviet Union
- Social Studies
- 12th grade
Informatika Kelas X
- Social Studies
- 12th grade
อยากได้แบบฝึกหัดฟรีนับพัน (ไม่มีสิ่งรบกวนเลย)?