คำแนะนำของผู้เขียน
PETUNJUK PENGERJAAN DAN PENGGUNAAN
LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK ELEKTRONIK (E-LKPD) :
1. Bacalah capaian, tujuan, dan alur tujuan pembelajaran yang tercantum pada
awal E-LKPD.
2. Setiap anggota kelompok mengeksplorasi, mencermati, dan mendiskusikan
materi pada E-LKPD.
3. Berdasarkan literasi, eksplorasi dari sumber selain E-LKPD, dan
pengalaman pribadi, maka peseta didik menjawab pertanyaan yang terdapat
di dalam E-LKPD secara berkelompok dengan menuliskan hasil kerjanya
pada kolom yang disediakan.
4. Setiap kelompok diharuskan menyampaikan hasil diskusi atau kinerja
kelompoknya dan kelompok lain diminta untuk menanggapi dengan
didampingi pendidik yang melakukan penguatan materi.
5. Peserta didik mengisi refleksi diri dan teman satu kelompok seusai
mengerjakan soal-soal E-LKPD.
คำแนะนำของผู้เขียน
PETUNJUK PENGERJAAN DAN PENGGUNAAN
LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK ELEKTRONIK (E-LKPD) :
1. Bacalah capaian, tujuan, dan alur tujuan pembelajaran yang tercantum pada
awal E-LKPD.
2. Setiap anggota kelompok mengeksplorasi, mencermati, dan mendiskusikan
materi pada E-LKPD.
3. Berdasarkan literasi, eksplorasi dari sumber selain E-LKPD, dan
pengalaman pribadi, maka peseta didik menjawab pertanyaan yang terdapat
di dalam E-LKPD secara berkelompok dengan menuliskan hasil kerjanya
pada kolom yang disediakan.
4. Setiap kelompok diharuskan menyampaikan hasil diskusi atau kinerja
kelompoknya dan kelompok lain diminta untuk menanggapi dengan
didampingi pendidik yang melakukan penguatan materi.
5. Peserta didik mengisi refleksi diri dan teman satu kelompok seusai
mengerjakan soal-soal E-LKPD.
สำรวจแผ่นงาน
Phiếu bài tập phần nội dung: Tốc độ trung bình của phản ứng
- Science
- 10th grade
Topik 1 Terbentuknya Ikatan Kimia
- Science
- 10th grade
Konversi Satuan pada Konsep Mol
- Science
- 10th grade
