LKPD STRUKTUR DAN FUNGSI ORGAN PERNAPASAN

คำแนะนำของผู้เขียน

 

ISILAH LKPD BERIKUT BERDASARKAN INSTRUKSI YANG DIBERIKAN.

Petunjuk:

1. Tonton video pembelajaran tentang Sistem Peranan Manusia yang di tampilkan guru di depan kelas atau dapat mengakses di LMS

2. Amati menyalakan udara dari hidung hingga paru-paru serta fungsi setiap organ pernapasan.

3. Catat hasil pengamatanmu pada kolom yang tersedia.

4. Jawablah seluruh pertanyaan dengan teliti dan sesuai hasil pengamatan.

 

สำรวจแผ่นงาน

sistem gerak manusia

Biology - Science

isi lah kotak kotak tersebut dengan baik dan benar

REPRODUKSI

Biology - Science

LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK

SISTEM PENCERNAAN MANUSIA

Biology - Science

Petunjuk Kegiatan Peserta Didik

1. Membaca dan memahami studi kasus tentang gangguan          sistem pencernaan yang diberikan.
2. Berdiskusi dalam kelompok untuk mengidentifikasi               masalah  pada kasus tersebut.
3. Menentukan organ-organ sistem pencernaan yang         berkaitan dengan permasalahan.
4. Mencari informasi dari berbagai sumber mengenai sistem pencernaan manusia.
5. Mengorganisasikan informasi tentang organ pencernaan, jalannya makanan, enzim pencernaan, dan gangguan pencernaan.
6. Melengkapi tabel fungsi organ-organ pencernaan.
7. Membuat bagan jalannya makanan dari mulut hingga anus.
8. Menganalisis proses pencernaan mekanik dan kimiawi pada setiap organ pencernaan.
9. Melengkapi tabel enzim pencernaan beserta fungsi dan tempat kerjanya.
10. Menganalisis penyebab, dampak, dan gangguan sistem pencernaan berdasarkan studi kasus.
11. Menyusun solusi untuk mencegah dan mengatasi gangguan sistem pencernaan.
12. Menyajikan hasil diskusi kelompok melalui presentasi
13. Menyimpulkan hasil pembelajaran yang telah dilakukan.
14. Melakukan refleksi terhadap pengetahuan dan pengalaman belajar yang diperoleh.

SISTEM PENCERNAAN MANUSIA

Biology - Science

Peserta didik membaca dan memahami studi kasus yang diberikan, kemudian berdiskusi dalam kelompok untuk mengidentifikasi permasalahan yang terjadi pada sistem pencernaan. Selanjutnya, peserta didik mencari informasi dari berbagai sumber mengenai organ-organ pencernaan, fungsi organ, proses pencernaan mekanik dan kimiawi, enzim pencernaan, serta gangguan yang dapat terjadi pada sistem pencernaan. Berdasarkan informasi yang diperoleh, peserta didik melengkapi tabel dan bagan yang tersedia, menganalisis penyebab serta dampak gangguan pencernaan pada kasus, kemudian menyusun solusi yang tepat. Hasil diskusi kelompok dipresentasikan di depan kelas dan diakhiri dengan penarikan kesimpulan serta refleksi terhadap pembelajaran yang telah dilakukan.