Created by

viradevira
-
วิทยาศาสตร์
-
มัธยมศึกษาตอนปลาย
-
ม.6 (มัธยมศึกษาปีที่ 6)
-
ชีววิทยา
-
Indonesian
คำแนะนำของผู้เขียน
Bacalah dengan Seksama Terkait Informasi yang Disajikan Dibawah Ini !
Capaian Pembelajaran Mata Kuliah
Mahasiswa mampu menganalisis karakteristik morfologi dan sitologi tumbuhan yang tergolong ke dalam tumbuhan rendah secara kolaboratif dengan tepat.
Tujuan Pembelajaran
1. Mahasiswa mampu mengidentifikasi minimal 5 jenis tumbuhan makroepifit hutan kerangas beserta ciri morfologi utamanya (akar, daun, habitus) secara tepat, setelah eksplorasi mandiri website KERAFIT selama 30 menit.
2. Mahasiswa mampu merumuskan secara tertulis hubungan sebab-akibat antara satu kondisi ekstrem lingkungan dengan ciri morfologi makroepifit pada akhir sesi pembelajaran, dengan memanfaatkan data lingkungan dan morfologi pada website KERAFIT.
3. Mahasiswa mampu menyusun laporan singkat tentang mekanisme adaptasi satu jenis makroepifit terhadap tekanan lingkungan dengan mengintegrasikan minimal 2 data pendukung dari website KERAFIT.
Petunjuk Kerja
1.Bacalah dan pahami setiap pertanyaan di bawah ini dengan seksama.
2.Jawablah pertanyaan berdasarkan informasi yang diperoleh dari website KERAFIT (Kerangas Epifit).
3.Tuliskan hasil jawabanmu pada kolom yang telah disediakan.
4.Pada soal berbentuk tabel, isilah setiap kolom sesuai petunjuk.
5.Pada soal uraian, tuliskan jawaban dalam bentuk paragraf singkat, jelas, dan runtut.
6.Pastikan seluruh bagian soal terisi lengkap sebelum LKM dikumpulkan.
Created by

viradevira
-
วิทยาศาสตร์
-
มัธยมศึกษาตอนปลาย
-
ม.6 (มัธยมศึกษาปีที่ 6)
-
ชีววิทยา
-
Indonesian
คำแนะนำของผู้เขียน
Bacalah dengan Seksama Terkait Informasi yang Disajikan Dibawah Ini !
Capaian Pembelajaran Mata Kuliah
Mahasiswa mampu menganalisis karakteristik morfologi dan sitologi tumbuhan yang tergolong ke dalam tumbuhan rendah secara kolaboratif dengan tepat.
Tujuan Pembelajaran
1. Mahasiswa mampu mengidentifikasi minimal 5 jenis tumbuhan makroepifit hutan kerangas beserta ciri morfologi utamanya (akar, daun, habitus) secara tepat, setelah eksplorasi mandiri website KERAFIT selama 30 menit.
2. Mahasiswa mampu merumuskan secara tertulis hubungan sebab-akibat antara satu kondisi ekstrem lingkungan dengan ciri morfologi makroepifit pada akhir sesi pembelajaran, dengan memanfaatkan data lingkungan dan morfologi pada website KERAFIT.
3. Mahasiswa mampu menyusun laporan singkat tentang mekanisme adaptasi satu jenis makroepifit terhadap tekanan lingkungan dengan mengintegrasikan minimal 2 data pendukung dari website KERAFIT.
Petunjuk Kerja
1.Bacalah dan pahami setiap pertanyaan di bawah ini dengan seksama.
2.Jawablah pertanyaan berdasarkan informasi yang diperoleh dari website KERAFIT (Kerangas Epifit).
3.Tuliskan hasil jawabanmu pada kolom yang telah disediakan.
4.Pada soal berbentuk tabel, isilah setiap kolom sesuai petunjuk.
5.Pada soal uraian, tuliskan jawaban dalam bentuk paragraf singkat, jelas, dan runtut.
6.Pastikan seluruh bagian soal terisi lengkap sebelum LKM dikumpulkan.
สำรวจแผ่นงาน
ASTS VIII A
- Science
- 12th grade
ASAS SCIENCE GRADE IX
- Science
- 12th grade
Ткани растений
- Science
- 12th grade
Huesos
- Science
- 12th grade
อยากได้แบบฝึกหัดฟรีนับพัน (ไม่มีสิ่งรบกวนเลย)?