-
วิทยาศาสตร์
-
มัธยมศึกษาตอนปลาย
-
ม.5 (มัธยมศึกษาปีที่ 5)
-
ชีววิทยา
-
Indonesian
คำแนะนำของผู้เขียน
E-LKPD berbasis Problem Based Learning (PBL) pendekatan Sosioscientific Issue yang terdiri dari 3 pertemuan dengan ini adalah tahap awal dalam memulai pembelajaran yang dimulai dari kata pengantar. Kemudian dilanjutkan dengan kegitan pembelajaran 1 tentang organ sistem pencernaan pada mulut, tenggorokan, dan lambung. Setelah kegiatan pembelajaran 1 selesai, dilanjutkan kembali ke kegiatan pembelajaran 2 berisi organ usus halus dan usus besar.
-
วิทยาศาสตร์
-
มัธยมศึกษาตอนปลาย
-
ม.5 (มัธยมศึกษาปีที่ 5)
-
ชีววิทยา
-
Indonesian
คำแนะนำของผู้เขียน
E-LKPD berbasis Problem Based Learning (PBL) pendekatan Sosioscientific Issue yang terdiri dari 3 pertemuan dengan ini adalah tahap awal dalam memulai pembelajaran yang dimulai dari kata pengantar. Kemudian dilanjutkan dengan kegitan pembelajaran 1 tentang organ sistem pencernaan pada mulut, tenggorokan, dan lambung. Setelah kegiatan pembelajaran 1 selesai, dilanjutkan kembali ke kegiatan pembelajaran 2 berisi organ usus halus dan usus besar.
สำรวจแผ่นงาน
ใบงาน แนวคิดเกี่ยวกับวิวัฒนาการของสิ่งมีชีวิต
- Science
- 11th grade
LKPD
- Science
- 11th grade
3 закон менделя
- Science
- 11th grade
อยากได้แบบฝึกหัดฟรีนับพัน (ไม่มีสิ่งรบกวนเลย)?
