“Crónicas de las Cruzadas” – Diario de un participante

Objetivo:
Comprender el contexto, motivaciones, vivencias y consecuencias de las Cruzadas desde una perspectiva histórica-personal, desarrollando empatía histórica, pensamiento crítico y habilidades narrativas.

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📜 Instrucciones:

Cada estudiante debe redactar un diario ficticio (mínimo 3 páginas) desde el punto de vista de uno de los siguientes personajes:

Un caballero cruzado

Un campesino reclutado

Un mercader europeo en ruta hacia Tierra Santa

Un líder musulmán o defensor de Jerusalén

Una mujer que vive en Europa durante el tiempo de las cruzadas

Un miembro del clero que participa en las campañas

El diario debe incluir:

1. Motivaciones personales y religiosas para unirse o rechazar las Cruzadas.

2. Descripciones de viajes, batallas, ciudades y costumbres (Jerusalén, Constantinopla, Antioquía, etc.).

3. Reflexión crítica sobre lo vivido: sufrimiento, choques culturales, aprendizajes.

4. Referencia explícita a al menos 3 eventos reales (ej. sitio de Jerusalén en 1099, Tercera Cruzada, saqueo de Constantinopla).

5. Un mapa dibujado o impreso con la ruta seguida. (Opcional pero valorado)