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6

  • ESL
  • A2

6

Reading - ESL

1. Avant la lecture
 • Lire le titre et observer les images (s’il y en a) pour deviner le sujet.
 • Lire rapidement les questions pour savoir quelles informations chercher.
 2. Pendant la lecture
 • Lire une première fois rapidement pour saisir l’idée générale.
 • Relire attentivement chaque paragraphe, souligner les mots-clés, faire attention aux connecteurs (mais, parce que, donc…).
 • Deviner le sens des mots nouveaux grâce au contexte, sans traduire mot à mot.
 3. Après la lecture
 • Répondre aux questions en s’appuyant sur les informations du texte.
 • Pour les questions d’inférence, combiner les informations du texte avec votre propre compréhension.
 • Écrire des réponses courtes et claires.
 • Relire et vérifier vos réponses avant de les rendre.
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Reading - ESL

1. Avant la lecture
 • Lire le titre et observer les images (s’il y en a) pour deviner le sujet.
 • Lire rapidement les questions pour savoir quelles informations chercher.
 2. Pendant la lecture
 • Lire une première fois rapidement pour saisir l’idée générale.
 • Relire attentivement chaque paragraphe, souligner les mots-clés, faire attention aux connecteurs (mais, parce que, donc…).
 • Deviner le sens des mots nouveaux grâce au contexte, sans traduire mot à mot.
 3. Après la lecture
 • Répondre aux questions en s’appuyant sur les informations du texte.
 • Pour les questions d’inférence, combiner les informations du texte avec votre propre compréhension.
 • Écrire des réponses courtes et claires.
 • Relire et vérifier vos réponses avant de les rendre.

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Reading - ESL

1. Avant la lecture
 • Lire le titre et observer les images (s’il y en a) pour deviner le sujet.
 • Lire rapidement les questions pour savoir quelles informations chercher.
 2. Pendant la lecture
 • Lire une première fois rapidement pour saisir l’idée générale.
 • Relire attentivement chaque paragraphe, souligner les mots-clés, faire attention aux connecteurs (mais, parce que, donc…).
 • Deviner le sens des mots nouveaux grâce au contexte, sans traduire mot à mot.
 3. Après la lecture
 • Répondre aux questions en s’appuyant sur les informations du texte.
 • Pour les questions d’inférence, combiner les informations du texte avec votre propre compréhension.
 • Écrire des réponses courtes et claires.
 • Relire et vérifier vos réponses avant de les rendre.
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1. Avant la lecture
 • Lire le titre et observer les images (s’il y en a) pour deviner le sujet.
 • Lire rapidement les questions pour savoir quelles informations chercher.
 2. Pendant la lecture
 • Lire une première fois rapidement pour saisir l’idée générale.
 • Relire attentivement chaque paragraphe, souligner les mots-clés, faire attention aux connecteurs (mais, parce que, donc…).
 • Deviner le sens des mots nouveaux grâce au contexte, sans traduire mot à mot.
 3. Après la lecture
 • Répondre aux questions en s’appuyant sur les informations du texte.
 • Pour les questions d’inférence, combiner les informations du texte avec votre propre compréhension.
 • Écrire des réponses courtes et claires.
 • Relire et vérifier vos réponses avant de les rendre.