Created byAlanna Ivanelys Rodriguez Rivas ภาษาอังกฤษ มัธยมศึกษาตอนต้น ม.2 (มัธยมศึกษาปีที่ 2) การอ่านและการวิเคราะห์ข้อความ Spanish คำแนะนำของผู้เขียน Seleccione My Google Classroom Courses × 0 classes selected (0 students total) Quick Access Select all classes (0 classes) All Classes Loading courses... ยกเลิก Share Share to selected Course __COURSE_NAME__ __STUDENT_NAME__ (__STUDENT_EMAIL__) DInamica ดาวน์โหลด Worksheet Validation Check my answers Emails my answers to my teacher ชื่อเต็ม Group/level School subject Teacher's email or key code Close ส่งข้อมูล Validating worksheet... (12) Your answers have been sent to your teacher. Good luck! OK We encountered an error submitting your answers. Please try again. OK โฆษณา | ใช้งานแบบไม่มีโฆษณา Created byAlanna Ivanelys Rodriguez Rivas ภาษาอังกฤษ มัธยมศึกษาตอนต้น ม.2 (มัธยมศึกษาปีที่ 2) การอ่านและการวิเคราะห์ข้อความ Spanish คำแนะนำของผู้เขียน Seleccione สำรวจแผ่นงาน ใบงานที่ 1 ม.2. English Language 8th grade ใบงานที่ 1 ม.2. Reading and Text Analysis - English Language - ใบงานที่ 1 ม.2 English Language 8th grade ใบงานที่ 1 ม.2 Reading and Text Analysis - English Language - LKPD Teks Berita English Language 8th grade LKPD Teks Berita Reading and Text Analysis - English Language Bacalah teks berita dengan teliti dan saksama. Perhatikan unsur-unsur berita yang terdapat dalam teks. Identifikasi informasi penting berdasarkan unsur 5W+1H (apa, siapa, kapan, di mana, mengapa, dan bagaimana). Catat kosakata baru yang ditemukan dalam teks berita. Diskusikan hasil pengamatan bersama teman kelompok. Jawablah pertanyaan yang diberikan sesuai isi berita. Gunakan bahasa yang baik dan benar saat menyampaikan pendapat. Kerjakan tugas secara jujur, mandiri, dan bertanggung jawab. Setelah selesai, kumpulkan hasil pekerjaan kepada guru. LKPD BAHASA INDONESIA TEKS BERITA English Language 8th grade LKPD BAHASA INDONESIA TEKS BERITA Reading and Text Analysis - English Language Peserta didik mampu menganalisis dan memaknai informasi berupa gagasan, pikiran, perasaan, pandangan, arahan atau pesan yang tepat dari berbagai jenis teks (nonfiksi dan fiksi) audiovisual dan aural dalam bentuk monolog, dialog, dan gelar wicara. Peserta didik mampu mengeksplorasi dan mengevaluasi berbagai informasi dari topik aktual yang didengar.