DNA VS RNA 4 ESO F

DNA VS RNA 4 ESO F
Active — user can report

คำแนะนำของผู้เขียน

Differences between DNA and RNA

สำรวจแผ่นงาน

E-LKM 3: Pencemaran Lingkungan Berbasis CBL dengan Bioremediasi Tanah Tercemar Minyak Jelantah untuk Melatihkan Literasi Sains

Biology - Science

ent Instruction:

  1. Isi identitas kelompok pada bagian yang telah disediakan.
  2. Bacalah setiap informasi, petunjuk, dan pertanyaan dengan teliti.
  3. Akses video, tautan, atau QR Code apabila tersedia.
  4. Kerjakan setiap kegiatan secara berkelompok melalui diskusi dan pembagian tugas.
  5. Lakukan penyelidikan sesuai prosedur dengan cermat dan aman.
  6. Catat hasil pengamatan sesuai data yang diperoleh.
  7. Gunakan informasi, data, dan bukti ilmiah untuk menjawab pertanyaan dan mengevaluasi solusi.
  8. Ikuti setiap tahapan kegiatan sesuai urutan.
  9. Jika terdapat instruksi yang belum dipahami, tanyakan kepada guru.

E-LKM 2: Pencemaran Lingkungan Berbasis CBL dengan Bioremediasi Tanah Tercemar Minyak Jelantah untuk Melatihkan Literasi Sains

Biology - Science

  • Isi identitas kelompok pada bagian yang telah disediakan.
  • Bacalah setiap informasi, petunjuk, dan pertanyaan dengan teliti.
  • Akses video, tautan, atau QR Code apabila tersedia.
  • Kerjakan setiap kegiatan secara berkelompok melalui diskusi dan pembagian tugas.
  • Lakukan penyelidikan sesuai prosedur dengan cermat dan aman.
  • Catat hasil pengamatan sesuai data yang diperoleh.
  • Gunakan informasi, data, dan bukti ilmiah untuk menjawab pertanyaan dan mengevaluasi solusi.
  • Ikuti setiap tahapan kegiatan sesuai urutan.
  • Jika terdapat instruksi yang belum dipahami, tanyakan kepada guru.

E-LKM 1: Pencemaran Lingkungan Berbasis CBL dengan Bioremediasi Tanah Tercemar Minyak Jelantah untuk Melatihkan Literasi Sains

Biology - Science

  • Isi identitas kelompok pada bagian yang telah disediakan.
  • Bacalah setiap informasi, petunjuk, dan pertanyaan dengan teliti.
  • Akses video, tautan, atau QR Code apabila tersedia.
  • Kerjakan setiap kegiatan secara berkelompok melalui diskusi dan pembagian tugas.
  • Catat hasil pengamatan sesuai data yang diperoleh.
  • Gunakan informasi, data, dan bukti ilmiah untuk menjawab pertanyaan dan mengevaluasi solusi.
  • Ikuti setiap tahapan kegiatan sesuai urutan.
  • Jika terdapat instruksi yang belum dipahami, tanyakan kepada guru.

LKM 2 PENCEMARAN LINGKUNGAN

Biology - Science

.