Spelling List -14

ÚlohaČo žiak robíTyp poľa v LiveWorksheetsChyba, ktorú overuje

1. Nájdi písmenoV rade písmen b d p d b d p označí všetky d (do slova „druhej“).Klikanie na správne a nesprávne políčkaZámena b–d–p

2. Vráť znamienkaDoplní „v_stava“ (y/ý), „kni_nici“ (z/ž), „Pr_ďte“ (i/í).Rozbaľovací výberVynechaný dĺžeň a mäkčeň

3. Veľké, či malé?Vyberie správnu vetu: „V stredu bude výstava.“ / „v stredu bude výstava.“ / „V Stredu bude výstava.“Výber z možnostíVeľké písmeno hocikde

4. Poskladaj vetuPresunie kartičky [Začne] [o druhej] [v knižnici] [.] do okienok v správnom poradí.Ťahanie a púšťanieZlé poradie slov, chýbajúca bodka

5. Čo, kedy, kdeSpojí Čo? ↔ výstava kresieb, Kedy? ↔ v stredu o druhej, Kde? ↔ v knižnici.Spájanie čiarouOznam bez údajov

6. Napíš vlastný oznamDo troch riadkov napíše oznam o udalosti vo svojej triede.Otvorená odpoveď (hodnotí učiteľka)Všetko spolu

ÚlohaČo žiak robíTyp poľa v LiveWorksheetsChyba, ktorú overuje

1. Nájdi písmenoV rade písmen b d p d b d p označí všetky d (do slova "druhej"). Klikanie na správne a nesprávne políčkaZámena b–d–p

2. Vráť znamienkaDoplní "v_stava" (y/ý), "kni_nici" (z/ž), "Pr_ďte" (i/í). Rozbaľovací výberVynechaný dĺžeň a mäkčeň

3. Veľké, či malé?Vyberie správnu vetu: "V stredu bude výstava." / "V stredu bude výstava." / "V Stredu bude výstava." Výber z možnostíVeľké písmeno hocikde

4. Poskladaj vetuPresunie kartičky [Začne] [o druhej] [v knižnici] [.] do okienok v správnom poradí. Ťahanie a púšťanieZlé poradie slov, chýbajúca bodka

5. Čo, kedy, kdeSpojí Čo? ↔ výstava kresieb, Kedy? ↔ v stredu o druhej, Kde? ↔ v knižnici. Spájanie čiarouOznam bez údajov

6. Napíš vlastný oznamDo troch riadkov napíše oznam o udalosti vo svojej triede. Otvorená odpoveď (hodnotí učiteľka)Všetko spolu

handout for students

Spelling Words 15