must / mustn’t / have to / don’t have to

คำชี้แจง

1. ให้นักเรียนอ่านตำนาน เรื่อง ขุนพันธ์ดาบแดง สำแดงฤทธิ์สยบเสือร้าย ต่อไปนี้ แล้วจับใจความสำคัญโดยใช้เทคนิค 5W1H และนำมาเขียนย่อความไม่เกิน ๑๐ บรรทัด ตามหลักการ และรูปแบบการเขียนย่อความจากตำนาน

เกณฑ์การให้คะแนน คะแนนเต็ม ๒๐ คะแนน โดยมีรายละเอียดการให้คะแนน ดังนี้

1. ๑. รูปแบบของการเขียนย่อความ (๕ คะแนน)
2. ๒. การเขียนเนื้อความ (๕ คะแนน)
3. ๓. การใช้ภาษา (๕ คะแนน)
4. ๔. การเขียนสะกดคำ (๓ คะแนน)
5. ๕. ความเป็นระเบียบเรียบร้อย (๒ คะแนน)

คำชี้แจง

1. ให้นักเรียนอ่านตำนาน เรื่อง บุญสังข์เจ้าบุรี วีรบุรุษซิงกอร่า ต่อไปนี้แล้วจับใจความสำคัญโดยใช้เทคนิค 5W1H และนำมาเขียนย่อความไม่เกิน ๑๐ บรรทัด ตามหลักการ และรูปแบบการเขียนย่อความจากตำนาน

เกณฑ์การให้คะแนน คะแนนเต็ม ๒๐ คะแนน โดยมีรายละเอียดการให้คะแนน ดังนี้

1. ๑. รูปแบบของการเขียนย่อความ (๕ คะแนน)
2. ๒. การเขียนเนื้อความ (๕ คะแนน)
3. ๓. การใช้ภาษา (๕ คะแนน)
4. ๔. การเขียนสะกดคำ (๓ คะแนน)
5. ๕. ความเป็นระเบียบเรียบร้อย (๒ คะแนน)

คำชี้แจง

ให้นักเรียนอ่านตำนาน เรื่อง วิเชียรคีรี สง่าศรีเมืองสงขลา ต่อไปนี้แล้ว

จับใจความสำคัญโดยใช้เทคนิค 5W1H และนำมาเขียนย่อความไม่เกิน ๑๐ บรรทัด ตามหลักการ และรูปแบบการเขียนย่อความจากตำนาน

เกณฑ์การให้คะแนน คะแนนเต็ม ๒๐ คะแนน โดยมีรายละเอียดการให้คะแนน ดังนี้

๑. รูปแบบของการเขียนย่อความ (๕ คะแนน)

๒. การเขียนเนื้อความ (๕ คะแนน)

๓. การใช้ภาษา (๕ คะแนน)

๔. การเขียนสะกดคำ (๓ คะแนน)

๕. ความเป็นระเบียบเรียบร้อย (๒ คะแนน)

ให้นักเรียนอ่านตำนาน เรื่อง เจ้านครศรีฯ ยอดชายเกริกเกรียงไกร ต่อไปนี้แล้วจับใจความสำคัญโดยใช้เทคนิค 5W1H และนำมาเขียนย่อความไม่เกิน ๑๐ บรรทัด ตามหลักการ และรูปแบบการเขียนย่อความจากตำนาน

เกณฑ์การให้คะแนน คะแนนเต็ม ๒๐ คะแนน โดยมีรายละเอียดการให้คะแนน ดังนี้

๑. รูปแบบของการเขียนย่อความ (๕ คะแนน)

๒. การเขียนเนื้อความ (๕ คะแนน)

๓. การใช้ภาษา (๕ คะแนน)

๔. การเขียนสะกดคำ (๓ คะแนน)

๕. ความเป็นระเบียบเรียบร้อย (๒ คะแนน)