Complimenting Worksheet

Play Free Games On RosiMosi

คำแนะนำของผู้เขียน

💬 Worksheet – Complimenting Others

🧾 Petunjuk / Instructions

English:
Read each part carefully and do the tasks as instructed. Choose or write the best expressions to complete each sentence correctly.

Bahasa Indonesia:
Bacalah setiap bagian dengan cermat dan kerjakan sesuai petunjuk. Pilih atau tulislah ungkapan pujian (complimenting expressions) yang paling tepat untuk melengkapi kalimat dengan benar.

🔹 Part A — Match the Expressions

Match the English expressions (A) with their Indonesian meanings (B).
Pasangkan ungkapan dalam Bahasa Inggris (A) dengan arti dalam Bahasa Indonesia (B).

A. English Expressions

B. Indonesian Meanings

1. You look gorgeous today!

a. Lukisanmu indah sekali!

2. What a wonderful idea!

b. Kamu terlihat cantik sekali hari ini!

3. Good job on your homework!

c. Wah, makanannya lezat sekali!

4. I like your new haircut.

d. Kamu pandai sekali menyanyi!

5. What a tasty meal!

e. Kamu punya ide yang hebat!

6. You’re such a great singer!

f. Pekerjaan rumahmu bagus sekali!

7. That’s an amazing painting!

g. Kamu terlihat tampan dengan potongan rambut baru itu!

8. I’m impressed with your English.

h. Bahasa Inggrismu luar biasa!

9. You play the guitar so well.

i. Kamu bermain gitar dengan sangat baik.

10. What a cute bag!

j. Tasmu lucu sekali!
 

🔹 Part B — Complete the Sentences

Choose the correct word or phrase to complete each compliment based on the situation.
Pilih kata atau frasa yang paling tepat untuk melengkapi kalimat pujian berdasarkan situasi yang diberikan.

  1. Your friend wears a new dress at school.
    → What a __________ dress! You look stunning.
    a. bad  b. beautiful  c. dirty  d. boring
  2. Your classmate presents a good project in front of the class.
    → __________ presentation! You spoke clearly and confidently.
    a. Terrible  b. Excellent  c. Tiring  d. Slow
  3. Your friend brings homemade cookies to class.
    → These cookies taste so __________! Did you make them yourself?
    a. delicious  b. strange  c. salty  d. expensive
  4. A friend helps you design a poster for a school event.
    → Wow, __________ idea! It makes our poster look so unique.
    a. messy  b. confusing  c. creative  d. difficult
  5. Your friend just got a new haircut.
    → You look __________ with your new hairstyle.
    a. tired  b. funny  c. great  d. sleepy
  6. You see a classmate’s handwriting in their notebook.
    → __________ handwriting! It’s so tidy and easy to read.
    a. dirty  b. bad  c. neat  d. long
  7. Your friend wins first place in a speech contest.
    → __________ job! I’m so proud of you.
    a. Boring  b. Hard  c. Good  d. Useless
  8. You notice your friend’s drawing on the art board.
    → What an __________ painting! You’re so talented.
    a. awful  b. amazing  c. broken  d. empty
  9. A classmate smiles kindly when you feel sad.
    → __________ smile! You always make people feel better.
    a. Sad  b. Lovely  c. Angry  d. Fake

Your friend answers a difficult question in English perfectly.
→ I’m really __________ with your English skills!
a. bored  b. impressed  c. sleepy  d. confused

 

🔹 Part C — Rearrange the Words

Rearrange the words below into correct sentences.
Susun kata-kata berikut menjadi kalimat pujian yang benar.

  1. great / what / singer / a / you / are
  2. handwriting / your / love / neat / I
  3. idea / good / that’s / a
  4. haircut / like / I / your / new
  5. amazing / looks / dress / that
  6. your / job / project / good / on
  7. beautiful / a / voice / what / you / have
  8. English / your / with / impressed / I’m
  9. smile / bright / has / she / a

guitar / you / play / how / well

สำรวจแผ่นงาน

The future with “will” and “be going to” & Passive voice

Writing - Language Arts

Ngữ pháp lớp 10 Unit 2

Sử dụng "will" và "be going to" để nói về hành động trong tương lai.

Will

Sử dụng "will" để nói về:

  • Kế hoạch được đưa ra vào thời điểm nói.

Ví dụ: I will volunteer at a local soup kitchen to help provide meals for the homeless.

(Tôi sẽ làm tình nguyện tại một nhà hàng từ thiện địa phương để giúp cung cấp bữa ăn cho người vô gia cư.)

  • Dự đoán dựa trên suy nghĩ hoặc niềm tin về tương lai.

Ví dụ: If we start a recycling program at their workplace, we will be able to reduce waste and promote a greener environment.

(Nếu chúng ta bắt đầu chương trình tái chế tại nơi làm việc của họ, chúng ta sẽ có thể giảm thiểu rác thải và thúc đẩy môi trường xanh hơn.)

Be going to 

Sử dụng "be going to" để nói về:

  • Kế hoạch được đưa ra trước thời điểm nói.

Ví dụ: They are going to organize a beach clean-up campaign to remove litter from the shoreline.

(Họ sẽ tổ chức một chiến dịch dọn dẹp bãi biển để thu gom rác thải từ bờ biển.)

  • Dự đoán dựa trên những gì chúng ta thấy hoặc biết.

Ví dụ: Nhìn những đám mây đen kia. Sắp có mưa rồi.

(Look at the dark clouds. It is going to rain soon.)

Bị động

  • Chúng ta sử dụng dạng bị động khi muốn nhấn mạnh vào hành động chính và không quan trọng ai là người thực hiện hoặc khi không muốn nêu rõ người thực hiện. Dạng bị động giúp chúng ta tập trung vào hành động chính mà không cần đề cập đến người hay vật thực hiện. 

  • Cấu trúc của thì bị động là: S (người/vật bị tác động) + be + V3/ed + by + O (người/vật gây ra tác động). Trong đó, "be" được sử dụng theo thì và số của chủ ngữ, và sau đó là động từ quá khứ phân từ (V3/ed). "By" được sử dụng để chỉ người hoặc vật gây ra tác động. 

Ví dụ: 

  • The endangered animals are being protected in the national park. (Các loài động vật có nguy cơ tuyệt chủng đang được bảo vệ trong công viên quốc gia.)

  • The beach was cleaned up by volunteers after the summer holiday. (Bãi biển đã được dọn dẹp bởi các tình nguyện viên sau kỳ nghỉ mùa hè.)

Image removed.

 

TEST 1

Writing - Language Arts

CHECK YOUR ANSWER

GOOD LUCK !!!

Listening Grid - Triple Match

Writing - Language Arts

Students listen and fill the white cells

Be used to get used to Used to

Writing - Language Arts

AAA