Worksheets

Ikuti perintah kerjanya dengan baik!

EVALUASI_KONSEP MOL

Задание 1: «Найди реакцию»
Рассмотрите предложенные явления. Какие из них являются химическими реакциями, а какие — физическими явлениями? Для химических реакций укажите наблюдаемый признак.
1.  Плавление льда
2.  Ржавление гвоздя
3.  Растворение сахара в чае
4.  Горение дров
5.  Измельчение мела в ступке
6.  Побурение разрезанного яблока

Задание 2: «Следствие ведут знатоки»
По предложенному описанию определите признак химической реакции:
1.  «При добавлении уксуса в пищевую соду смесь начала «шипеть», и из нее стали выходить пузырьки».
2.  «Если капнуть раствор йода на кусочек сырого картофеля, он становится сине-фиолетовым». 
3.  «При смешивании прозрачных растворов двух солей жидкость стала мутной, и на дне появился белый порошок». 

Задание 3: «Объясни явление»
Объясните с научной точки зрения:
1.  Почему для тушения пожара используют воду или песок? (Связка с признаком «выделение тепла» — нужно убрать тепло).
2.  Почему кислое молоко имеет другой запах по сравнению со свежим? (Связка с признаком «появление запаха» — образовались новые вещества).
3.  Почему раствор становится теплым при гашении извести (негашеной извести CaO водой)? (Связка с признаком «выделение тепла»).

1. Bacalah pendahuluan dan tujuan pembelajaran. 

2. Pelajari materi bentuk molekul berdasarkan teori VSEPR. 

3. Amati contoh molekul yang diberikan. 

4. Kerjakan semua aktivitas dengan benar dan tepat

LEMBAR KEGIATAN 2_KONSEP MOL

Kerjakan sesuai instruksi!

Kegiatan ke 3

KERJAKAN

Selamat mengerjakan! God Bless All

Nhớ bấm nộp sau khi hoàn thành nhé

Kerjakan

Estudiantes de 10B realicen la lectura para cada de preguntas, escojan la respuesta y justifiquen con proceso matemático si así se requiere

Instruksi Pengerjaan LKPD

1. Silakan kerjakan soal-soal yang terdapat pada LKPD berikut dengan sungguh-sungguh untuk meningkatkan pemahaman Ananda terhadap materi yang sedang dipelajari.

bububbu

Bacalah tujuan pembelajaran dari materi ini. Pada LKPD berbasis Discovery Learning ini meliputi 6 langkah yaitu, stimulasi, identifikasi masalah, pengumpulan data, pengolahan data,pembuktian dan menarik kesimpulan
1.Pada langkah Stimulation (Stimulasi), anda diminta untuk mengamati dengan kegiatan menyimak, melihat (tanpa atau dengan alat).
2.Pada langkah Problem Statement (Identifikasi Masalah), anda diharapkan dapat mengidentifikasi permasalahan apa saja yang ananda dapatkan dari tahap stimulasi kemudian merumuskannya dan menyusun suatu hipotesis yang
berkaitan dengan permasalahan tersebut.
3.Pada langkah Data Collection (Pengumpulan Data), anda diminta untuk mengumpulkan informasi dengan berbagai cara yaitu, eksperimen,mengamati objek/ kejadian dan membaca sumber lain untuk membuktikan hipotesis anda.
4.Pada langkah Data Processing (Pengolahan Data), anda diminta untuk menjawab pertanyaan dan memecahkan
masalah, serta menemukan konsep dari materi yang dipelajari.
5.Pada langkah Verification (Pembuktian), anda diminta untuk membuktikan apakah hipotesis yang anda peroleh sesuai dengan tujuan pembelajaran.
6.Pada tahap Generalization (Menarik Kesimpulan), anda diminta untuk menulis kesimpulan materi yang anda peroleh sesuai dengan tujuan pembelajaran

Bacalah tujuan pembelajaran dari materi ini. Pada LKPD berbasis Problem Based Learning ini meliputi 6 langkah yaitu orientasi, mengorganisasi siswa untuk belajar, membimbing penyelidikan invidu/kelompok, mengembangkan dan menyajikan hasil karya, menganalisis dan mengevaluasi proses pemecahan masalah dan generalization (Menarik Kesimpulan).
1.Pada langkah Orientasi Siswa pada Masalah, anda diminta membaca dan menganalisis Narasi Masalah Kontekstual
(fenomena sehari-hari/industri) untuk mengidentifikasi isu utama yang perlu dipecahkan.
2.Pada langkah Mengorganisasi Siswa untuk Belajar, anda diharapkan dapat merumuskan masalah atau pertanyaan kunci dari narasi kontekstual, serta menyusun hipotesis sementara yang berkaitan dengan materi pembelajaran.
3.Pada langkah Membimbing Penyelidikan Individu maupun Kelompok, anda diminta untuk mengumpulkan data dan informasi. Hal ini dapat dilakukan melalui eksperimen, analisis data tabel atau membaca sumber lain untuk membuktikan hipotesis anda.
4.Pada langkah Mengembangkan dan Menyajikan Hasil Karya, anda bertugas untuk mengolah data. Anda harus menyusun hasil temuan ini secara logis sebagai solusi atas masalah kontekstual yang diajukan.
5.Pada langkah Menganalisis dan Mengevaluasi Proses Pemecahan Masalah, dengan mempresentasikan hasilnya
kemudian secara kritis merefleksikan apakah proses dan hasil sesuai dengan tujuan pembelajaran.
6.Pada tahap Generalization (Menarik Kesimpulan), anda diminta untuk menulis kesimpulan akhir yang telah Anda buktikan melalui proses penyelidikan

kerjakan

aaa

Struktur Atom

Keselamatan Kerja di laboratorium

Kerjakanlah LKPD berikut dengan baik dan benar!

Reaksi Redoks dan elektrokimia

Determina la medida de masa que se muestra en cada una de las imágenes

LKPD KONSEP REDOKS