Worksheets

Tujuan Pembelajaran:

• Peserta didik mampu menjelaskan pengertian peluang suatu kejadian serta membedakan peluang teoritik dan peluang empirik dengan benar.

• Peserta didik mampu menentukan ruang sampel dan peluang suatu kejadian pada percobaan sederhana (koin, dadu, dan spinner).

• Peserta didik mampu menghitung peluang kejadian tunggal berdasarkan data yang diketahui.

• Peserta didik mampu menentukan peluang empirik berdasarkan hasil percobaan atau data frekuensi yang diberikan.

• Peserta didik mampu menyelesaikan masalah kontekstual yang berkaitan dengan peluang secara sistematis dan tepat.

Petunjuk Pengerjaan:

• Tuliskan nama dan kelas pada kolom yang telah disediakan.

• Perhatikan video dan PPT yang pada lembar worksheet sebelum mengerjakan soal.

• Bacalah setiap soal dengan teliti.

• Kerjakan bagian pilihan ganda dan isian singkat secara mandiri.

• Periksa kembali jawaban sebelum submit.

Isilah titik-titik

สถิติม.2

1.Bacalah setiap soal dengan teliti.
2.Perhatikan data yang disajikan pada soal.
3.Tuliskan jawaban dengan benar dan lengkap.
4.Periksa kembali jawaban sebelum mengumpulkan.

КОЙ КЪДЕ ЖИЖЕЕ

จงเติมคำตอบที่ถูกต้องลงในช่องว่าง

จงเติมคำในช่องว่าง

نشاط ختامي

ให้นักเรียนเติมคำตอบให้ถูกต้อง

Kerjakanlah bersama teman kelompokmu dengan cermat dan sistematis.

KERJAKAN SOAL!

pelajari dan kerjakan soalnya!

SISWA BERDISKUSI DI KELAS

QUINTO DE SECUNDARIA

Responde según convenga

ให้นักเรียนเติมคำตอบให้ถูกต้อง

LKPD mengidentifikasi jenis-jenis gaya yang ada di sekitar.

En cada desplegable seleccióna agudo o grave en función de lo que oigas.

Assalammualaikum Ananda, jangan lupa berdoa sebelum mengerjakan E-LKPD ya!

Lee detenidamente cada pregunta y responde con claridad.
Confía en lo que sabes. ¡Éxitos!

Kerjakan dengan teliti dan sungguh-sungguh!

LKM Aritmatika Sosial: Untung, Rugi, Diskon, bruto, neto, dan Bunga

Realiza lo que se solicita en cada cuadro