Worksheets

Ngoại thương

12/16

 Các nhóm làm xong nhớ xem điểm và chụp hình toàn bài làm nộp vào Padlet nhé!

HS nhớ ghi nhóm, sau khi làm xong thì bấm finish và xem được bao nhiêu điểm. Chụp màn hình điểm đạt được kèm câu trả lời dán vào padlet.

điền

Điền vào chỗ trống

HS đọc yêu cầu, quan sát hình ảnh kết hợp SGK để hoàn thành phiếu học tập

1. Nhiệm vụ 2. Kích vào ô màu xanh-trắng đề điền A, B, C (ở cột II), sao cho phù hợp với 1,2,3 (Cột I)

2. Nhiệm vụ 3.kích xem video, và  ở ý 1. kích vào nhận định mà em chọn. Ở ý 2 và 3 kích và nhâp thông tin phía dưới. 

Các nhóm hoàn thành Phiếu học tập 24.1 Khái quát về Virus.

1.Nhiệm vụ:  Kéo - thả ( Kéo ô bên trên phù hợp với các ô trong bảng)

2. Câu hỏi: kích vào phần trả lời để điền nội dung

Bài kiểm tra 15p

học sinh chọn phương án đúng nhất

Read and choose.

Củng cố Bài 4

Củng cố Bài 1

Em hãy nghiên cứu đoạn video tài liệu học tập chính, đọc các nguồn tài liệu về đời sống tinh thần. Sau đó hoàn thành nhiệm vụ học tập sau:

I. KHỞI ĐỘNG (3 phút)

1. Vì sao sữa để ngoài không khí một thời gian lại bị chua?
   → ...............................................................................................
   → ...............................................................................................

2. Theo em, quá trình làm sữa chua thuộc quá trình nào ở vi sinh vật?
   ☐ Tổng hợp
   ☐ Phân giải
   ☐ Cả hai

II. KIẾN THỨC TRỌNG TÂM

1️⃣ Quá trình phân giải ở vi sinh vật

a. Khái niệm:
..................................................................................................................

b. Điền vào bảng sau:

Nội dungHô hấpLên men

Có sử dụng O₂ không?

Sản phẩm tạo ra

Ví dụ

c. Vai trò của quá trình phân giải:

• ......................................................................................

• ......................................................................................

• ......................................................................................

2️⃣ Quá trình tổng hợp ở vi sinh vật

a. Khái niệm:
..................................................................................................................

b. Vi sinh vật có thể tổng hợp những chất nào?
☐ Protein
☐ Axit nucleic
☐ Polisaccarit
☐ Vitamin
☐ Lipit

c. Ý nghĩa của quá trình tổng hợp:

• ......................................................................................

• ......................................................................................

III. LUYỆN TẬP – VẬN DỤNG

Câu 1. Phân biệt quá trình tổng hợp và phân giải theo bảng:

Tiêu chíTổng hợpPhân giải

Bản chất

Năng lượng

Vai trò

Câu 2. Liên hệ thực tế

1. Làm rượu nhờ nấm men thuộc quá trình nào? Giải thích.
   → ......................................................................................

2. Sản xuất nước mắm có liên quan đến hoạt động nào của vi sinh vật?
   → ......................................................................................

3. Nêu 2 ứng dụng của vi sinh vật trong đời sống.
   → ......................................................................................

IV. MỞ RỘNG – TƯ DUY

Tại sao vi sinh vật được ứng dụng nhiều trong công nghệ thực phẩm và công nghiệp sinh học?
→ ......................................................................................
→ ......................................................................................

Em hãy đọc các câu hỏi và trả lời nhé

write anything you can here from my audio

Kéo tên phương pháp thả vào đúng nhóm phương pháp

kiem tra

Học sinh thực hiện kéo thả

Em hãy kéo và thả các tính chất bên dưới vào các cột sao cho phù hợp

kéo thả