Worksheets

Bacalah Petunjuk Penggunaan sebelum mengerjakan !

1. Pembentukan Kelompok
   1. Mahasiswa akan dibagi menjadi beberapa kelompok kecil (5-6 orang per kelompok).
   2. Setiap kelompok akan diberikan isu sosiosaintifik yang berkaitan dengan kimia lingkungan untuk dianalisis.
   3. Setiap anggota kelompok diharapkan berkontribusi secara aktif dalam diskusi dan penyelesaian masalah.

2. Seluruh aktivitas mahasiswa dalam memecahkan permasalahan dilakukan secara berkelompok dan mengikuti pada tahapan sebagai berikut.

a.    Representasi Permasalahan SSI

Di dalam lembar kegiatan mahasiswa dipaparkan wacana socioscientific issue. Pada tahap ini, mahasiswa berkolaborasi dalam kelompok untuk dapat mendefinisikan masalah dalam wacana tersebut.

b.    Penentuan Peran dan Tanggung Jawab Anggota Kelompok

Mahasiswa menetapkan peran yang diperlukan untuk memecahkan permasalahan dan menentukan anggota kelompok yang bertanggung jawab atas peran tersebut.

c.    Penentuan Solusi Permasalahan

       Selanjutnya, mahasiswa berkolaborasi untuk menyusun pemecahan masalah sesuai permasalahan yang teridentifikasi.

d.    Penyusunan Justifikasi

       Pada tahap ini, mahasiswa berkolaborasi untuk menyusun justifikasi atas solusi permasalahan yang telah disusun.

e.    Evaluasi Solusi SSI

       Selanjutnya, mahasiswa mengevaluasi solusi permasalahan yang telah disusun melalui kolaborasi dengan anggota kelompok.

3. Setelah selesai mengerjakan lembar kegiatan, mahasiswa mempresentasikan hasil diskusi, menyimpulkan materi pembelajaran, dan diminta untuk melakukan sintesis dan refleksi mengenai proses pembelajaran yang telah mereka lalui.

1. Pembentukan Kelompok
   1. Mahasiswa akan dibagi menjadi beberapa kelompok kecil (5-6 orang per kelompok).
   2. Setiap kelompok akan diberikan isu sosiosaintifik yang berkaitan dengan kimia lingkungan untuk dianalisis.
   3. Setiap anggota kelompok diharapkan berkontribusi secara aktif dalam diskusi dan penyelesaian masalah.

2. Seluruh aktivitas mahasiswa dalam memecahkan permasalahan dilakukan secara berkelompok dan mengikuti pada tahapan sebagai berikut.

a.    Representasi Permasalahan SSI

Di dalam lembar kegiatan mahasiswa dipaparkan wacana socioscientific issue. Pada tahap ini, mahasiswa berkolaborasi dalam kelompok untuk dapat mendefinisikan masalah dalam wacana tersebut.

b.    Penentuan Peran dan Tanggung Jawab Anggota Kelompok

Mahasiswa menetapkan peran yang diperlukan untuk memecahkan permasalahan dan menentukan anggota kelompok yang bertanggung jawab atas peran tersebut.

c.    Penentuan Solusi Permasalahan

       Selanjutnya, mahasiswa berkolaborasi untuk menyusun pemecahan masalah sesuai permasalahan yang teridentifikasi.

d.    Penyusunan Justifikasi

       Pada tahap ini, mahasiswa berkolaborasi untuk menyusun justifikasi atas solusi permasalahan yang telah disusun.

e.    Evaluasi Solusi SSI

       Selanjutnya, mahasiswa mengevaluasi solusi permasalahan yang telah disusun melalui kolaborasi dengan anggota kelompok.

3. Setelah selesai mengerjakan lembar kegiatan, mahasiswa mempresentasikan hasil diskusi, menyimpulkan materi pembelajaran, dan diminta untuk melakukan refleksi mengenai proses pembelajaran yang telah mereka lalui.

Kerjakan sesuai Petunjuk!

Kerjakan semua bagia dan sesuai intruksinya!

Konsep Perbandingan Senilai yang satuannya sama dan berbeda

Materi Perbandingan atau Rasio untuk kelas VII SMP

KERJAKAN SOAL DENGAN BENAR

-

-

Modul Jurnalistik

Silahkan kerjakan LKPD-Nya bersama kelompokmu.