Worksheets

Reading the question and select good answer

Jawablah semua soal-soal ini dengan tepat

Jawablah pertanyaan pertanyaan serta sambungkan pekerjaan dengan deskripsi dari pekerjaan nyaa

mmm

Kerjakan lah LKPD ini dengan baik dan benar!

Kerajakan LKPD  tersebut dengan benar dan tepat

Halo Anak Hebat! 🌟
Hari ini kita akan belajar tentang sikap dan perilaku menjaga lingkungan sekitar. Yuk, ikuti kegiatan dengan semangat dan tertib.

Petunjuk Pengerjaan:

• Berdoalah terlebih dahulu sebelum memulai kegiatan belajar.
• Bacalah setiap perintah pada LKPD dengan teliti.
• Perhatikan gambar, cerita, atau video yang diberikan guru.
• Kerjakan setiap tugas secara berurutan dari awal sampai akhir.
• Pilih jawaban yang benar dengan klik atau centang pada pilihan yang tersedia.
• Kerjakan dengan jujur dan percaya diri.
• Jika belum paham, tanyakan kepada guru.
• Setelah selesai, periksa kembali jawabanmu.
• Akhiri kegiatan dengan berdoa dan bersyukur.

Tugas ini dikerjakan untuk mengetahui pemahaman siswa mengenai sikap jujur dalam kehidupan sehari hari.Bacalah terlebih dahulu materi tentang kejujuran dengan baik,kemudian amati contoh perilaku jujur yang ada di rumah,sekolah,dan lingkungan sekitar.Kerjakan tugas dengan rapi,mandiri,dan penuh tanggung jawab.Jangan menyalin pekerjaan teman dan kumpulkan tugas sesuai waktu yang telah ditentukan.

Bacalah Soal dengan baik kemudian pilihlah jawaban yang tepat

asssalamualaikum wr.wb selamat pagi anak-anak,hari ini kita akan mengerjakan tugas tentang materi bahasa baku dan tidak baku dalam kehidupan sehari-hari sebelum mengerjakan tugas ucapkan basmalah, selamat mengerjakan good luck.

• Bacalah setiap soal dengan teliti.
• Kerjakan dengan rapi dan benar.
• Jangan lupa periksa kembali jawabanmu.
• Tetap semangat dan percaya diri 😊

HGKYUUGH

Kerjakan dengan teliti dan tepat!!

kerjakan soal dengan benar

kali ini adik-adik akan menjawab soal begitu yaa

1. 1. Tulislah identitasmu terlebih dahulu di bagian atas LKPD (Nama, Kelas, dan Tanggal).
2. 2. Bacalah setiap soal dengan teliti. Pastikan kamu memahami cerita atau pertanyaan yang diberikan.
3. 3. Gunakan benda konkret seperti lidi, stik es krim, atau kelereng untuk membantu menghitung sisa benda pada Aktivitas 1.
4. 4. Pada kolom “Kalimat Matematika”, tulislah operasi pengurangan yang sesuai dengan cerita. > Contoh: 25 – 13 = 12
5. 5. Hitung hasilnya, lalu tuliskan pada kolom “Hasil”.
6. 6. Untuk Aktivitas 2, kerjakan pengurangan dengan cara bersusun (satuan dikurangi satuan, puluhan dikurangi puluhan).
7. 7. Tulis langkahnya di kolom “Cara Bersusun”.
8. 8. Hasil akhirnya tulis di kolom “Hasil”.
9. 7. Diskusikan dengan teman kelompokmu jika ada soal yang sulit. Kalian boleh saling membantu dengan sopan dan bekerja sama.
10. 8. Setelah selesai, periksa kembali jawabanmu agar tidak ada kesalahan hitung.
11. 9. Jawablah pertanyaan refleksi di bagian “Laporan yang Harus Dikerjakan”.
12. 10. Kumpulkan LKPD ini kepada guru dengan rapi dan tepat waktu.

SOAL EVALUASI MTK FASE A KELAS 2 SD

A. Kegiatan 1 — Mengelompokkan Benda Hidup dan Benda Mati

1. Amati gambar-gambar yang tersedia di bawah LKPD.
2. Seret dan letakkan (drag and drop) setiap gambar ke kolom yang sesuai:
   • Kolom Benda Hidup untuk gambar yang dapat tumbuh, bernapas, dan berkembang biak.
   • Kolom Benda Mati untuk gambar yang tidak dapat tumbuh atau bernapas.
3. Periksa kembali apakah semua gambar sudah ditempatkan dengan benar.

B. Kegiatan 2 — Mengenal Bagian Tubuh Burung

1. Perhatikan gambar burung yang tersedia.
2. Seret dan letakkan (drag and drop) nama-nama bagian tubuh burung (Sayap, Ekor, Kaki, Mata, Bulu, Paruh) ke tempat yang tepat sesuai gambar.
3. Pastikan semua bagian tubuh sudah diberi label dengan benar.

1. Siswa mampu menjawab soal tersebut dengan benar.

2. siswa mampu bekerja sama dalam menjawab soal

Kerjakan secara berkelompok!

Kerjakan secara berkelompok!

Kerjakanlah bersama kelompokmu!

Simak video youtube, lalu mainkan games

Petunjuk!

1. Lakukan kegiatan ini secara individu. 

2. Berilah tanda centang ( ) pada kotak untuk penulisan kalimat perintah yang benar yang sudah benar.

3. Kemudian susunlah kalimat perintah yang masih menjadi 

satu kalimat perintah yang benar.