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Earth Science - Science
IDENTIFICA LOS ANIMALES SALVAJES
Counting and Number Recognition - Math
Cuenta la cantidad de animalitos que hay
Community and Culture - Social Studies
Selecciona solo las imagenes que son medios de transporte.
Geography - Social Studies
Observa las imágenes e identifica a los animales de la granja.
Vocabulary - English Language
Listen and join! Escuchar y unir.
Clasifica los animales
Addition and Subtraction - Math
examen
Life Science - Science
EJERCICIOS PRÁCTICOS
escribir y seleccionar.
Escribre las vocales que faltan para completar el nombre
Senses and Body Parts - Science
Arrastra la emoción (alegría, tristeza, miedo, ira, asco) con el emoticono que representra.
Clasificación de elementos naturales: Los niños arrastran imágenes de animales, árboles o frutos al lugar (paisaje) que les corresponde.
Measurement - Math
Elige el camino más largo y trázalo
Estas actividades están diseñadas con distintas finalidades. La primera actividad tiene como fin que los niños sepan distinguir los animales y los sonidos y al mismo tiempo sepan asociar cada sonido con su animal correspondiente. Por otro lado, la segunda actividad tiene como finalidad que los niños y niñas aprendan a tener que tomar decisiones y elegir la opción correcta.
Con esta actividad buscamos que el alumnado seleccione y coloque las partes que faltan en el texto anteriormente leído.
Selecciona la opción correcta, tipo test.
Alphabet - English Language
COMO SE ESCRIBE ESTO
CUANTOS AÑOS TIENES
ERES ALTO
Early Reading Skills - English Language
Hoja de trabajo para completar vocales de palabra relacionadas con el cuento
Completa las actividades del cuaderno interactivo. Escoge la respuesta correcta, arrastra las imágenes al lugar indicado, colorea o escribe lo que se te pide. Hazlo con cuidado y diviértete mientras aprendes
Escribe debajo de cada contenedor que se deposita dentro
Story Telling - English Language
Une cada dibujo con su sombra
Une con la sombra que corresponde
colocar los números que van antes del número del centro y después, del número del centro.
COMPLETE LAS VOCALES FALTANTES EN EL LUGAR QUE CORRESPONDE