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ป.5 (ประถมศึกษาปีที่ 5)
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Community and Culture - Social Studies
Repasamos elementos del lenguaje musical.
History - Social Studies
Escucha el sonido y di si estos instrumentos son de viento madera o de viento metal.
#music #musica #música
Phonics - English Language
Unir el símbolo musical con su nombre.
Escribe debajo de cada sonido, la familia a la que pertenece el instrumento: viento, cuerda o percusión.
#música #musica #music
Detecta si los sonidos que escuchas forman parte de la orquesta o no.
-Escucha las canciones y devuélveselas a sus cantantes.
-¿Podrías escribir el nombre de todos ellos?
-¿Están en compás ternario o cuaternario?
-Por último, realiza las sumas musicales.
En laza cada época musical con sus fechas
Vocabulary - English Language
Match the English word and its trsanslation.
El alumnado tendrá que leer la partitura e ir colocando debajo de cada nota o elemento musical su nombre correspondiente. Habrá elementos que contengan un desplegable con opciones a elegir y otros donde se deberá responder directamente sin opciones facilitadas.
Averigua si los timbres que escuchas están dentro de la orquesta o no.
#música #music #musica
Economics - Social Studies
Completa cada hueco con el nombre de la nota musical correspondiente.
Story Elements - English Language
Indica en qué consisten los trabajos de la industria musical.
Escribe el nombre correcto de cada nota musical.
Completa en el espacio correspondiente con el nombre de cada nota musical.
Escribe correctamente el nombre de cada nota musical.