Worksheets

ερωτήσεις κατανόησης και γραπτές απαντήσεις στο κεφάλαιο Η Αγία Γραφή, ένα θεόπνευστο και διαχρονικό βιβλίο

θεματική ενότητα 3

Từ lưng trong mỗi đoạn thơ dưới đây được dùng với nghĩa gốc hay nghĩa chuyển?

Nêu các nghĩa của từ đó.

KÉO THẢ TỪ THÍCH HỢP VÀO CHỔ CHẤM

Εργαστήρια δεξιοτήτων – Δημιουργώ και Καινοτομώ – Ψηφιακή παιδεία: Ασφαλές διαδίκτυο

Điền vào chỗ trống

Con hãy thảo luận nhóm và hoàn thành phiếu học tập sau.

EM HÃY ĐIỀN VÀO CHỖ TRỐNG CÁC BÀI TẬP DƯỚI ĐÂY :

Tiếng Việt 5

Θρησκευτικά Στ΄Δημοτικού

θεματική ενότητα 4

a.Tìm nghĩa thích hợp cho từ mắt được in đậm.

b.Trong các nghĩa của từ mắt nêu trên, nghĩa nào là nghĩa gốc, nghĩa nào là nghĩa được phát triển từ nghĩa gốc (nghĩa chuyển)?

c.Các nghĩa trên của từ mắt có liên hệ với nhau như thế nào?

Con hãy thảo luận theo nhóm để thực hiện nhiệm vụ trong phiếu học tập sau.

Lịch sử

Kéo thả

Hãy chọn ý đúng

Thực hiện nhiệm vụ.

MỘT SỐ CUỘC ĐẤU TRANH TIÊU BIỂU TRONG THỜI KÌ BẮC THUỘC

ÔN TV 

Đọc và trả lời câu hỏi

Φύλλο εργασίας του εκπ. προγράμματος Η ΑΝΑΓΚΗ ΣΟΥ ΕΙΝΑΙ ΚΑΙ ΑΝΑΓΚΗ ΜΟΥ – ΜΑΖΙ ΜΠΟΡΟΥΜΕ, βασισμένο στο σχέδιο εργασίας, Παίζουμε και Μαθαίνουμε Παρέα, Πάντα με Βλέμμα Θετικό, του Νικόλαου Θ. Καμέα

bài

Bài 4. Bài từ đồng nghĩa lớp 5

Εργαστήρια δεξιοτήτων – Δημιουργώ και Καινοτομώ – Ψηφιακή παιδεία: Ασφαλές διαδίκτυο