Oleksandra

Vocabulary - English Language

die Anziehungskraft - туристична привабливість

erwähnt - згадані

eng - тісний

von Anfang - спочатку

der Zweig - гілка/галузь/філія

zahlreich - численний

die Forschung - дослідження

dienen - служити

eignen - бути відповідним

anlocken - приваблювати/залучати

zunächst = zuerst

die Vergangenheit - минуле

das Stadtrecht - міське право

die Umgebung - околиця

weltberühmt - всесвітньо відомий

die Gewinne - прибуток

zahlreich - величезний

im Vergleich zu (Dativ)

der Stadtkern = das Stadtzentrum

überwiegend - переважно

das Wahrzeichen - визначна памʼятка

ursprünglich - спочатку

als sich herausstellte - як зʼясувалося

darunter - серед яких/в тому числі

lebendig - живий/жвавий

schaffen - створювати (щось своїми руками), справлятися

gleichzeitig - одночасно

knapp - недостатньо

sich ansiedeln - зупинятися/осідати ( = Heimat finden)

ein Zeichen sein für Akk. - бути вказівкою/знаком

das Riesenrad/-räder - колесо огляду

der Damm/die Dämme - набережна

der Ruf/-e - репутація

der Brand - пожежа

sanieren - відновлювати/відремонтувати/відреставровувати

sich bekannt machen mit - ознайомлюватися з

der Defekt - дефект

leiten - керувати

im Auftrag - за наказом

der Sachschaden - матеріальні збитки

betragen - складати

die Geldspenden (Pl.) (Singular: Geldspende) - грошові пожертви

das Völkerschlachtdenkmal - меморіал пам’яті жертв війни

zeitweise - з часом

das Gedicht/die Gedichte - вірш

die Veröffentlichung/-en - публікація, видання

auf das Konto Geld überweisen - переказувати гроші на рахунок

Zinsen bezahlen - платити відсотки

 

das Konto sperren - заблоковувати рахунок

ein Konto einzahlen - поповнювати рахунок

spenden - жертвувати

sehenswert - те, що варто побачити/примітний

schweigen - мовчати

das Zeugnis - сертифікат/довідка/показник

der Schatz/die Schäzte - скарб

die Menschheit/-en - людство

der Vorschlag - пропозиція

der Spruch - приказка/прислів’я

das Opfer - жертва

die Frustration - розчарування

konzipieren - розробляти

beherbergen - зберігати/розміщувати/приймати

das Kernstück/-Stücke(r) - центральна частина

der Kern/-e - ядро

sich ansehen - передивлятися/розглядати

hautnah - зблизька

der Fortschritt - прогрес

unterbringen - пристосувати/розміщувати

betrachtete Gemälde - переглянуті картини

betrachten - розглядати/вважати

loben - хвалити

werben - розмістити рекламу

die Vegetation = die Pflanzenwelt - рослинність

das Satellitenfoto/-s - супутникове фото

messen - міряти/виміряти

die Grünanlage/-en - зелені насадження

betreuen - наглядати/контролювати

stolpern - спотикатися

ein Zeichen setzen - подавати приклад

Wert auf etwas legen - надавати чомусь значення

das Engagement, die Engagements - активна участь, залучення

sich engagieren für Akk. - брати активну участь в

tatsächlich - насправді

zufällig - випадково

auf den Spuren - за слідам

verabreden - влаштовувати/організовувати

das Meisterwerk/-e - витвір мистецтва

eine Auswahl treffen - зробити вибір

aus dem Weltall - з космосу

auswerten - оцінювати

Future Tense Will VS Going to

Reading Comprehension - English Language

Part 1 – Warm up: Choose the correct option

1. A: Oh no! We don’t have any bread.
  B: Don’t worry, I ______ (go) to the bakery right now. (spontaneous decision)

2. A: Look at those dark clouds!
  B: It ______ (rain). (prediction with evidence)

3. A: Can you help me with my homework later?
  B: Sure, I ______ (help) you. (promise/offer)

4. She ______ (study) medicine when she finishes high school. (planned future action)

Part 2 – Reading & Interpretation

Text 1:
Next Saturday, Mary is going to visit her grandmother. Her brother will probably stay home because he doesn’t like long trips. Their parents think the weather will be nice, but the forecast says it’s going to rain. If it rains, Mary will help her grandma cook inside instead of going for a walk.

1. What is Mary’s planned action for next Saturday?

2. What is her brother’s prediction (opinion)?

3. What does the forecast say (prediction with evidence)?

4. What spontaneous decision might Mary make if it rains?

Part 3 – Identify the Function

Underline the sentences in the text below and classify them as: (a) Spontaneous decision, (b) Promise/offer, (c) Prediction (opinion), (d) Prediction (evidence), (e) Planned future action, (f) Formal statement.

Text 2:
“I’m sure you will love this new restaurant. They’re going to open a branch in our city next month. Look at the long queue already! It’s going to be very successful. Don’t worry, I will book a table for us tomorrow. The mayor will also attend the opening ceremony.”

Part 4 – Writing Practice

Write your own sentences using will or going to for each situation:

1. A spontaneous decision

2. A promise or offer

3. A prediction based on opinion

4. A prediction based on evidence

5. A formal statement

6. An arranged plan

7. An intention

Part 5 – Mixed Reading

Text 3:
Lisa is going to travel to London next month. She bought the tickets yesterday. She thinks she will love the museums there. Her parents will call her every day to make sure she is safe. If she forgets something important, her best friend will send it by mail. Look at the sky—oh no! It’s going to snow on the day of her flight.

1. Which sentence shows a planned action?

2. Which sentence shows a prediction based on opinion?

3. Which sentence shows a promise?

4. Which sentence shows a prediction based on evidence?

5. Which sentence shows a possible spontaneous decision?

 

สร้างและปรับแต่งใบงานสำหรับทุกห้องเรียน

LiveWorksheets ทำให้คุณครู ผู้ปกครอง และผู้สอนแบบโฮมสคูล สามารถออกแบบและมอบสื่อการเรียนรู้ที่น่าสนใจได้อย่างง่ายดาย เพียงอัปโหลดไฟล์ PDF หรือเริ่มต้นสร้างใหม่ทั้งหมด คุณก็สามารถทำได้ทุกอย่าง ไม่ว่าจะเป็นใบงานคณิตศาสตร์แบบโต้ตอบ ใบงานอ่านจับใจความ ใบงานการคูณ หรือใบงานสำหรับเด็กอนุบาล ด้วยขั้นตอนเพียงไม่กี่คลิก เครื่องมือแก้ไขแบบลากและวางของเรารองรับทุกระดับชั้นและทุกวิชา ช่วยให้คุณปรับเนื้อหาให้ตรงกับแผนการสอน การบ้าน หรือแบบทดสอบ ครูสอนภาษาอังกฤษ (ESL) ยังสามารถสร้างใบงาน ESL แบบเฉพาะ เพิ่มตารางเสียงภาษาอังกฤษ หรือออกแบบกิจกรรม ESL เพื่อให้การเรียนสนุกและมีส่วนร่วมมากขึ้น สร้างกิจกรรมที่ปรับระดับได้ ตรวจอัตโนมัติ ช่วยประหยัดเวลา และสนับสนุนการเรียนรู้ของนักเรียนให้ดียิ่งขึ้น

คลังสื่อการเรียนรู้ครบวงจรสำหรับ K-12 และ ESL

เข้าถึงใบงานที่พร้อมใช้หลายพันชุด ครอบคลุมทุกวิชาในระดับ K-12 รวมถึงใบงานอนุบาล ใบงานคณิตศาสตร์ แบบฝึกการคูณ แบบฝึกอ่านจับใจความ และทรัพยากร ESL เลือกค้นหาตามชั้นเรียน วิชา หรือระดับทักษะ เพื่อให้ได้สิ่งที่คุณต้องการ ไม่ว่าจะสำหรับห้องเรียนประถม ทบทวนในระดับมัธยมต้น หรือการฝึกในระดับมัธยมปลาย ครู ESL ยังสามารถสำรวจคลังใบงาน ESL และกิจกรรมภาษาอังกฤษที่ออกแบบมาเพื่อรองรับผู้เรียนทุกระดับ เนื้อหาใหม่ถูกเพิ่มเข้ามาอย่างต่อเนื่อง LiveWorksheets จึงเป็นทรัพยากรที่ยืดหยุ่นและช่วยสร้างผลลัพธ์การเรียนรู้ที่ยั่งยืน