Worksheets

أن يحسب التلميذ حاصل جمع عددين مكوّنين من رقمين مع إعادة التجميع بشكل صحيح (مستوى التطبيق).

ملحوظة: يمكن للتلميذ كتابة الأرقام بالعربي أو الانجليزي.

وحدات السعة 

تقديم سعد آل شريدة

اشراف المعلم / بدر آل شطيف

>>>>>>>>>>>>

1. 1.اقرأ السؤال بتركيز مرتين على الأقل
2. 2.حدد المعطيات والمطلوب بوضوح
3. 3.ابدأ بالأسئلة السهلة
4. 4.لا تقضي وقتًا طويلًا على سؤال واحد

בעיות

تطابق

اقرأ الاسئلة جيدا من ثم أبدا بحل الاسئلة السهلة ثم الصعبة 

أوجد ناتج الجمع باستعمال خط الأعداد المفتوح 

.

امامكم ورقة عمل حول مفهوم انواع المضلعات الرجاء حل جميع الاسئله عملاً ممتعاً يا احبابي

2

مراجعة على ما تمت دراسته في وحدة الكسور 

الصف الثاني

من انا 

أوجد ناتج الجمع والطرح في المسائل التالية :

1. 1. اقرأ السؤال بتركيز مرتين على الأقل
2. 2. حدد المعطيات والمطلوب بوضوح
3. 3. ابدأ بالأسئلة السهلة
4. 4.لا تقضي وقتًا طويلًا على سؤال واحد
5.  

امامكم ورقة العمل التاليه لمفهوم انواع المضلعات الرجاء الاجابه عنها جميعها

الرجاء التركيز والانتباه أثناء الحل

להקיף את המילה הנכונה

בית המספרים

ללא המרה