📚 New Feature: Share worksheets & get automatic grading via Google Classroom 🎓 Learn how
8th grade
Most Popular
Newest
Oldest
A-Z
Z-A
Environmental Science - Science
Physical Science - Science
Тапсырманы орныда
Тапсырманы орында
тапсырма 2
Әр сұраққа берілген жауап нұсқаларының ішінен бір дұрыс жауапты таңдаңыз.
Тапсырманы орындаңыз
датчик
-
Geography - Social Studies
Raksti atbildes bez mervienībam. Daļsvītru raksti "/"
Risini godprātīgi!
Оқу мақсаттары
Оқушылар:
Гидросфераның құрамын (мұхиттар, теңіздер, өзендер, көлдер, мұздықтар, жерасты сулары) атайды.
Әлемдік су айналымының кезеңдерін түсіндіреді.
Тұщы және тұзды судың таралуын салыстырады.
Гидросфераның адам өміріндегі маңызын анықтайды.
Экологиялық мәселелерге мысал келтіреді.
Grammar - Language Arts
тест
cfht
Функционалды сауаттылық арттыру
Read the sentences carefully.
Choose the correct form of the verb am / is / are.
Write the correct answer in the blank space.
Check your answers before finishing.
Algebra - Math
Түбірлерді сәйкестендір
Functions and Graphs - Math
это проверка
Earth Science - Science
Берілген атомдардыі салыстырмалы атомдық массасын жаз
Vocabulary - Language Arts
Dažādi uzdevumi
Reading and Text Analysis - Language Arts
Noveles satura pārbaude.
fewf
Literary Devices and Text Structure - Language Arts
Ierakstīt lodziņā jā vai nē!
1. Оқу мақсаттары
Көлдердің пайда болу түрлерін және негізгі ерекшеліктерін түсіндіреді.
Мұздықтардың түрлерін, құрылымын және табиғаттағы рөлін сипаттайды.
Көлдер мен мұздықтардың адам өміріне әсерін мысалдармен дәлелдейді.
Географиялық нысандарды картадан анықтайды.
2. Сабақтың күтілетін нәтижелері
Көлдердің топтарын ажыратады (тектоникалық, мұздықтық, жанартаулық, т.б.).
Мұздықтың қоректену аймағын, тілін, мореналарын түсіндіре алады.
Қазақстандағы негізгі көлдер мен мұздықтарды картадан табады.
Көлдер мен мұздықтардың қазіргі экологиялық мәселелерін талдайды.