Worksheets

Nothing

• Peserta didik mampu memahami konsep teorema pythagoras.
• Peserta didik mampu menerapkan teorema pythagoras dalam menentukan jenis segitiga dengan menggunakan rumus tripel pythagoras.
• Peserta didik mampu mengidentifikasi informasi yang relevan untuk menentukan jenis segitiga menggunakan teorema pythagoras.
• Peserta didik mampu menganalisis penyelesaian masalah berkaitan dengan segitiga siku – siku dengan menggunakan teorema pyhtagoras dan tripel pythagoras.

LKPD PEMUSATAN DATA.

Kerjakan lembar kerja berikut dengan benar dan teliti. Kerjakan secara individu.

Selamat mengerjakan, semangat !

Kerjakan LKPD berikut!

• Bacalah soal dengan teliti pada setiap nomor.
• Perhatikan titik awal yang sudah diberikan di bidang koordinat.
• Lakukan transformasi sesuai perintah soal (translasi, refleksi, rotasi, atau dilatasi).
• Tulis hasil koordinat bayangan titik pada kolom jawaban yang tersedia.
• Cocokkan kembali jawabanmu sebelum mengirim.
• Kerjakan dengan rapi dan serius, karena jawaban langsung dinilai otomatis.

D-4,0RO, 900D'(                ,                )

Bisakah kamu menyelesaikan permasalahan berikut ini!

kerjakan soal dengan diskusi

1. Berdoa sebelum mengerjakan!

2. Isilah identitas Anda terlebih dahulu!

3. Isilah semua pertanyaan dengan benar!

Bangun Ruang Sisi Datar (Kubus dan Balok)

kerjakan soal berikut ini!!!

Soal Latihan 1

Bangun Ruang Sisi Datar

bilangan berpangkat

Berdoalah terlebih dahulu sebelum memulai !

Aktivitas kubus 

1. 1. Bacalah setiap soal dengan cermat.
2. 2. Pilih satu jawaban yang paling tepat untuk soal pilihan ganda.
3. 3. Isilah jawaban yang benar untuk soal isian singkat di tempat yang tersedia.
4. 4. Cocokkan pasangan yang sesuai untuk soal "mencocokkan jawaban"
5. Kerjakan dengan teliti dan semangat!

kerjakan

Ayo Bermain

1. 1. Bacalah dengan cermat setiap bagian dalam LKPD ini, mulai dari tujuan pembelajaran, kompetensi dasar, hingga petunjuk pengerjaan.
2. 2. Perhatikan gambar atau motif kain tenun yang disediakan. Cobalah pahami pola dan bentuk geometrisnya.
3. 3. Kerjakan tugas sesuai langkah-langkah yang diberikan, baik yang berkaitan dengan perhitungan maupun eksplorasi pola kain tenun.
4. 4. Gunakan rumus Translasi dengan tepat untuk menentukan hasil translasi dari bangun datar.
5. 5. Saat mengerjakan bagian etnomatematika, gunakan kreativitasmu dalam menggambar dan menjelaskan hubungan antara matematika dan budaya kain tenun.
6. 6. Jawablah bagian refleksi dengan jujur dan berdasarkan pemahamanmu.
7. 7. Kerjakan secara mandiri, namun kamu diperbolehkan berdiskusi dengan temanmu dalam kelompok kecil bila diizinkan oleh guru.
8. 8. Kumpulkan LKPD yang telah dikerjakan sesuai waktu yang ditentukan.
9. 💡 Ingat, matematika tidak hanya soal angka. Lewat budaya lokal seperti kain tenun, kita bisa melihat bahwa pola, bentuk, dan simetri adalah bagian dari kehidupan sehari-hari.

E-LKPD ini memuat materi Teorema Pythagoras dengan pendekatan kontekstual pada kelas 8

Jawablah pertanyaan berikut ini

• Lengkapi idientitas kalian pada sampul LKPD
• Sebelum menjawab soal di LKPD Kalian bisa mempelajari materi yang ada di youtube atau presentasi Power Point
• Kerjakan setiap aktivitas yang ada pada LKPD ini dengan cermat!
• Jika telah selesai, silahkan klik “Finish”, pilih Email my answer to my teacher, dan masukkan alamat e-mail berikut ini : [email protected]

• Lengkapi idientitas kalian pada sampul LKPD
• Sebelum menjawab soal di LKPD Kalian bisa mempelajari materi yang ada di youtube atau presentasi Power Point
• Kerjakan setiap aktivitas yang ada pada LKPD ini dengan cermat!
• Jika telah selesai, silahkan klik “Finish”, pilih Email my answer to my teacher, dan masukkan alamat e-mail berikut ini : [email protected]

lkpd

Kerjakan secara berkelompok dan lakukan presentasi di depan kelas