📚 New Feature: Share worksheets & get automatic grading via Google Classroom 🎓 Learn how
Most Popular
Newest
Oldest
A-Z
Z-A
Community and Culture - Social Studies
На фигурата са представени основните части на човешки скелет. Направете означения.
Прочетете изречението. В какви форми са употребени подчертаните думи? Обяснете избора им.
Покрай стената на чакалнята бяха наредени десетина пластмасови стола за пациентите на двамата общопрактикуващи лекари, които работеха в кабинета.
Geography - Social Studies
1. Оқу мақсаттары
Оқушылар:
Көлдердің пайда болу түрлерін және негізгі ерекшеліктерін түсіндіреді.
Мұздықтардың түрлерін, құрылымын және табиғаттағы рөлін сипаттайды.
Көлдер мен мұздықтардың адам өміріне әсерін мысалдармен дәлелдейді.
Географиялық нысандарды картадан анықтайды.
2. Сабақтың күтілетін нәтижелері
Көлдердің топтарын ажыратады (тектоникалық, мұздықтық, жанартаулық, т.б.).
Мұздықтың қоректену аймағын, тілін, мореналарын түсіндіре алады.
Қазақстандағы негізгі көлдер мен мұздықтарды картадан табады.
Көлдер мен мұздықтардың қазіргі экологиялық мәселелерін талдайды.
Миға шабуыл. Мында гидросферадағы су түрлері берілген. Әр су түріне қатысты ойға келген сөздерді жазыңыз.
History - Social Studies
Оқу мақсаттары
Гидросфераның құрамын (мұхиттар, теңіздер, өзендер, көлдер, мұздықтар, жерасты сулары) атайды.
Әлемдік су айналымының кезеңдерін түсіндіреді.
Тұщы және тұзды судың таралуын салыстырады.
Гидросфераның адам өміріндегі маңызын анықтайды.
Экологиялық мәселелерге мысал келтіреді.