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Happy Street 2 obrázkový slovníček strana 41

English as a Second Language (ESL)

Obrázkový slovníček

Happy Street 2 Unit 5 Vocabulary 1

English as a Second Language (ESL)

Happy Street vocabulary practice

Street Food

English language

Comprehension questions

Happy Street 2 Unit 2 Vocabulary 4

English as a Second Language (ESL)

Happy Street 2 vocabulary

In the town Happy Street

English as a Second Language (ESL)

there is exercise

Street Party

English as a Second Language (ESL)

Speaking practice: Saying Phone numbers & Addresses

English as a Second Language (ESL)

Listen & Repeat: Practice saying Phone numbers and Street & Electronic addresses (e-mails & websites).

Around the street 2 - 1.4.2°

Inglés

Vocabulario sobre lugares de la ciudad en inglés, evaluación de ejercicios del libro New Friends 2, págs. 26 - 31

Happy Street 1 Unit 7 Vocabulary

English as a Second Language (ESL)

Vocabulary Happy Street 1 Unit 7

Happy street 2

angli

Nevím, co napsat.

London street events

English as a Second Language (ESL)

London street events

Happy Street 2

Angličtina

Nevím, co napsat.

Happy Street 2 Unit 6 page 40

English as a Second Language (ESL)

Days of the week and new vocabulary

Happy Street 1

Angličtina

Nevím, co napsat.

Happy Street UNIT 1-2

English

read and fill in

Street Food Around the World

English as a Second Language (ESL)

Watch the video and fill the chart

Introduction to Street Art

English language

An introduction to Street Art thanks to Banksy's video 'Exit through the gift shop'.

Happy Street 1 revision Unit 1

English as a Second Language (ESL)

Look, listen and match or complete

Happy Street 1

Angličtina

Nevím, co napsat.

Happy street 1

Angličtina

don't know what to write

Streets

Social Science

Streets and places

1º Unit 4 - Review

English as a Second Language (ESL)

Warnings, street signs and covid signs.

Street Signs

English as a Second Language (ESL)

Imperatives (Street signs)

Famous Spots in Taiwan

English as a Second Language (ESL)

The teacher introduces the tourist spots in Taiwan with PowerPoint(Slide1-17). They are national park, gorge, old street, lake, ranch, museum, temple, mountain.

[PPT Slides] https://drive.google.com/file/d/1irsgfuU-aX2uypspATOk6o0UzmbNOPSc/view?…

Vocabulary Practice
The teacher makes use of PPT(Slide 18-24) to review all of the words by pointing the words each at a time and randomly point to the words. Then the teacher will flip a picture card quickly with PPT, the students need to see carefully to recognize the words and say it out loud.

During task:
The teacher introduces the sentence pattern with PPPT(Slide 25):
__(Spot)__ is famous for its __(feature)__.

For example, Taipei is famous for its National Palace Museum.

Worksheet 2
Then the teacher spreads out worksheet 2 for everystudent. On the worksheet 2, there are sentences written to introduce each spot. The students have to fill in the spots based on the description of the sentence. The students can also discuss with their group members to finish the worksheet.

[Worksheet 2 Link] https://drive.google.com/open?id=1y-BQNUDw23GESmbEDNAq5v-_RGVc5mzS
The teacher can use the PPT(Slide 25) to review all of the sentences on the worksheet 2 by having students say out the sentences together.

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