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Comprensione del testo;riconoscere e descrivere le caratteristiche del proprio ambiente (viventi e non viventi).
Verifica su wordwall: suolo e sottosuolo
verifica sull'idrosfera, con sintesi vocale
Unire le malattie delle piante
attività di potenziamento con ascolto per alunni con DSA
Trascina e rilascia correttamente
Collega le etichette con i nomi delle parti che compongono il microscopio
LEGGI E COMPLETA LA LETTURA
Collega le immagini alle parole
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LEGGERE E SCRIVERE IL NOME DELL’ ANIMALE ACCANTO AD ESSO ; CLICCARE SULLA CASELLA INDICANDO LA CLASSE DI APPARTENENZA
ESSERI VIVENTI
Conoscenze di base sulla struttura della Terra, sulle tipologie dei vulcani e sui terremoti
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reagenti e prodotti fotosintesi e respirazione cellulare