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Unir a los profesionales con sus lugares de trabajo correspondientes.

contar y asignar el número correspondiente

Contar y asociar conjunto con grafía

formar puzle

Debemos completar los números que faltan

Pinchar sobre cada animal para escuchar su nombre

clasificar

Unir imágenes con palabras en minúscula primera sílaba

Escucha como se pronuncia el nombre de cada planeta.

Asamblea. El tiempo

Primero escribo la recta numérica yo solit@, después, sólo los números que faltan

Ordena las sílabas

Lleva cada color a su regadera

Coloca cada cuadrado en su lugar correspondiente en función de su tamaño y color

observa con atención y une según corresponda

registro del tiempo atmosferico

Seleccionar las sumas correctas

Realiza las series del día de Canarias.

Coloca las piezas del puzle y forma un esqueleto

Identificar las diferentes situaciones de Peligro y riesgo que los niños/as pueden llegar a presentar tanto en la casa, escuela o calle, y tomar conciencia de cómo prevenirlas. Además reconocer los antecedentes y consecuencias de las mismas.

Clasificar objetos según tengan forma de esfera, subo o pirámide.

Sílabas letra M

Lleva a cada cerdito antes de que llegue el lobo

Identificar pictogramas que tengan como sonido inicial la vocal A.