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Conocimiento del entorno
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Unir la tienda con el objeto que se vende en ella.
Seleccionar para qué nos sirven los medios de comunicación y relacionar cada medio con la forma del mensaje.
colocar cada pieza en su lugar
BUSCAR EN LA SOPA DE NÚMEROS EL 2
Evaluación primer quimestre
SEÑALA LOS ANIMALES QUE ESTÁN ALREDEDOR DE LA NUBE, EL ÁRBOL Y LA CHARCA.
Unir cada alimento con su origen: animal o vegetal.
Clasificamos por tamaño con los elementos del aula
Formamos palabras según modelo atendiendo a las apartes de la casa
seleccionar cosas calientes
ARRASTRA LOS NUMEROS 4
Unir huellas y palabras con las fotos de los animales del bosque
resta los animales
haz el puzle de la oruga
Ficha para trabajar las partes de las extremidades superiores e inferiores.
UNE CADA COLOR CON EL CAMALEÓN CORRESPONDIENTE
Completa la imagen
Ficha donde tienen que seleccionar las casillas que tienen más animales y contar cada grupo
ESCRIBE EL NOMBRE DE LA TIENDA Y ARRASTRA LOS NOMBRES DE LOS PRODUCTOS
leer palabras y asociarlas a su imagen relacionadas con la cultura de la india. copiar palabras
Animales domésticos. Unir el dibujo del animal con su nombre.
Ciclos de vida de seres vivos