Instrucciones del autor
1. Оқу мақсаттары
Оқушылар:
-
Көлдердің пайда болу түрлерін және негізгі ерекшеліктерін түсіндіреді.
-
Мұздықтардың түрлерін, құрылымын және табиғаттағы рөлін сипаттайды.
-
Көлдер мен мұздықтардың адам өміріне әсерін мысалдармен дәлелдейді.
-
Географиялық нысандарды картадан анықтайды.
2. Сабақтың күтілетін нәтижелері
-
Көлдердің топтарын ажыратады (тектоникалық, мұздықтық, жанартаулық, т.б.).
-
Мұздықтың қоректену аймағын, тілін, мореналарын түсіндіре алады.
-
Қазақстандағы негізгі көлдер мен мұздықтарды картадан табады.
-
Көлдер мен мұздықтардың қазіргі экологиялық мәселелерін талдайды.
Көлдер мен мұздықтар
Instrucciones del autor
1. Оқу мақсаттары
Оқушылар:
-
Көлдердің пайда болу түрлерін және негізгі ерекшеліктерін түсіндіреді.
-
Мұздықтардың түрлерін, құрылымын және табиғаттағы рөлін сипаттайды.
-
Көлдер мен мұздықтардың адам өміріне әсерін мысалдармен дәлелдейді.
-
Географиялық нысандарды картадан анықтайды.
2. Сабақтың күтілетін нәтижелері
-
Көлдердің топтарын ажыратады (тектоникалық, мұздықтық, жанартаулық, т.б.).
-
Мұздықтың қоректену аймағын, тілін, мореналарын түсіндіре алады.
-
Қазақстандағы негізгі көлдер мен мұздықтарды картадан табады.
-
Көлдер мен мұздықтардың қазіргі экологиялық мәселелерін талдайды.
Explora las hojas de trabajo
TRÒ CHƠI KÉO-THẢ
- Social Studies
- 8th grade
ASESMEN SUMATIF IPS KELAS 7
- Social Studies
- 8th grade
history
- Social Studies
- 8th grade
