Instrucciones del autor
Setelah mengerjakan LKPD ini, peserta didik diharapkan mampu:
- Mengamati fenomena Sound Horeg melalui tayangan Edpuzzle dan mengidentifikasi gejala fisika (getaran, resonansi, sumber bunyi, intensitas, frekuensi).
- Merumuskan pertanyaan dan hipotesis ilmiah tentang pengaruh bunyi keras terhadap lingkungan
- Mengukur serta menganalisis hubungan antara intensitas bunyi dan jarak sumber menggunakan aplikasi digital (desibel meter).
- Menyusun argumentasi ilmiah menggunakan pola Toulmin (TAP) (Claim, Data, Warrant, Backing, Qualifier, Rebuttal).
- Menarik kesimpulan ilmiah dan refleksi etis mengenai kemaslahatan dan dampak budaya Sound Horeg bagi masyarakat.
Instrucciones del autor
Setelah mengerjakan LKPD ini, peserta didik diharapkan mampu:
- Mengamati fenomena Sound Horeg melalui tayangan Edpuzzle dan mengidentifikasi gejala fisika (getaran, resonansi, sumber bunyi, intensitas, frekuensi).
- Merumuskan pertanyaan dan hipotesis ilmiah tentang pengaruh bunyi keras terhadap lingkungan
- Mengukur serta menganalisis hubungan antara intensitas bunyi dan jarak sumber menggunakan aplikasi digital (desibel meter).
- Menyusun argumentasi ilmiah menggunakan pola Toulmin (TAP) (Claim, Data, Warrant, Backing, Qualifier, Rebuttal).
- Menarik kesimpulan ilmiah dan refleksi etis mengenai kemaslahatan dan dampak budaya Sound Horeg bagi masyarakat.
Explora las hojas de trabajo
2. E-MODUL PEMBELAJARAN DIFRAKSI CAHAYA
- Science
- 11th grade
3. E-MODUL PEMBELAJARAN DIFRAKSI CAHAYA
- Science
- 11th grade
3. E-MODUL PEMBELAJARAN DIFRAKSI CAHAYA
- Science
- 11th grade
4. E-MODUL PEMBELAJARAN DIFRAKSI CAHAYA
- Science
- 11th grade
