EVALUASI PERTEMUAN 4

siswa mampu memonitor kemajuan projek produk kelapa

Instructions – Human Respiratory System

1. Name the parts

• Look at the diagram (A–J, skip “I”).
• Use the word bank: air sacs, bronchiole, bronchus, diaphragm, lung, larynx (voice box), intercostal muscles, rib, trachea.
• Write the correct name in the Class table.

1. Describe the functions
   • For letters C, D, E, F, G, H, J, write what each part does in the Practice table.
   • Keep it short and clear (1 sentence).
2. Check your work
   • Compare with a partner and correct if needed.

Pahamilah materi dan lakukan praktikum serta diskusikan jawaban dari pertanyaan yang diberikan bersama teman kelompokmu!

Pahamilah materi dengan baik, dan lakukan praktikum serta kegiatan diskusi bersama kelompokmu!