Instrucciones del autor
.Disediakan sebuah kasus yaitu:
- Makanan di rumah menjadi basi dan berlendir setelah dua hari tanpa pendingin.
- Tumbuhan di sawah mengalami pembusukan akar akibat infeksi bakteri.
- Siswa mengalami sakit perut setelah makan di warung pinggir jalan.
- Tahu dan tempe di pasar mulai berlendir dan berbau tajam.
- Air kolam berwarna hijau keruh dan ikan-ikan mati dalam waktu singkat.
2.Bacalah kasus di atas dan diskusikan dengan kelompokmu untuk mengidentifikasi bakteri yang berperan dalam peristiwa-peristiwa tersebut (ciri-ciri dan strukturnya)
3.Peserta didik diminta untuk menuliskan hasil diskusi kedalam LKPD yang tersedia.
Mendeskripsikan Konsep Ciri-Ciri dan Struktur Bakteri
Instrucciones del autor
.Disediakan sebuah kasus yaitu:
- Makanan di rumah menjadi basi dan berlendir setelah dua hari tanpa pendingin.
- Tumbuhan di sawah mengalami pembusukan akar akibat infeksi bakteri.
- Siswa mengalami sakit perut setelah makan di warung pinggir jalan.
- Tahu dan tempe di pasar mulai berlendir dan berbau tajam.
- Air kolam berwarna hijau keruh dan ikan-ikan mati dalam waktu singkat.
2.Bacalah kasus di atas dan diskusikan dengan kelompokmu untuk mengidentifikasi bakteri yang berperan dalam peristiwa-peristiwa tersebut (ciri-ciri dan strukturnya)
3.Peserta didik diminta untuk menuliskan hasil diskusi kedalam LKPD yang tersedia.
Explora las hojas de trabajo
VIRUS
- Science
- 10th grade
VIRUS
- Science
- 10th grade
e-LKM Animalia - Biologi Kelas X SMA
- Science
- 10th grade
e-LKM Animalia - Biologi Kelas X SMA
Biology - Science
- Bacalah e-LKM Animalia ini dengan teliti dan seksama.
- Diskusikan dan kerjakan kegiatan dalam e-LKM secara berkelompok.
- Kirim secara individual ke email [email protected].
- Pastikan semua anggota kelompok berpartisipasi aktif.
- Selamat mengerjakan☺️
e-LKM Animalia Kelas X SMA
- Science
- 10th grade
