Fichas

Nhóm HS thảo luận và hoàn thành câu hỏi

Siswa mengisi LKPD Evolusi

Kerjakan LKPD Digital 1 mengenai "Analisis dan Evaluasi Peran Bakteri dalam Kehidupan Sehari-hari" dengan tepat dan membaca instruksi pengerjaan

siswa mengisi e-lkpd cabai

Siswa mengisi LKPD Cabai

• Siapkan paket internet dan jaringan yang baik untuk mengerjakan E-LKPD
• Kerjakan E-LKPD ini dengan teliti, Pastikan sudah mengisi kelas, dan nama anggota kelompok
• Jawablah pertanyaan pada kolom yang telah disediakan dengan tepat
• Setelah selesai, klik finish pada bagian bawah E-LKPD > klik email my answer to my teacher isi enter your full > isi group dengan kelas kalian > isi school subject dengan Biologi > isi enter your teacher email or key code dengan [email protected] lalu klik send
• Jika ada yang kurang jelas, bertanyalah kepada guru 
• Periksa kembali jawaban sebelum menekan tombol finish

siiawa mengisi LKPD Cabai

lkpd cabai

mengerjakan lkpd cabai

Mengisi LKPD cabai

Choose the best answer for each of the following terms

-

Kerjakanlah LKPD berikut!

Bacalah soal dengan teliti, kemudian kerjakan sesuai perintah yang diberikan.

• Carilah informasi yang berkaitan dengan Manfaat, Ancaman dan Upaya Pelestarian Keanekaragaman Hayati.
• Kerjakan semua tugas yang ada dalam LKPD.
• Konsultasikan dengan guru apabila mendapat kesulitan dalam mempelajari LKPD ini.
• Waktu pengerjaan: 40 menit.

Identitas

• Tulis nama anggota kelompok pada halaman awal.
• Pastikan identitas kelompok terisi lengkap.

2. Persiapan

• Awali kegiatan dengan doa sebelum belajar.
• Siapkan gawai untuk mengakses V-Lab ALIRA (scan barcode jika diperlukan).
• Pastikan koneksi internet stabil.

3. Aktivitas Utama

1. Orientasi Masalah
   • Bacalah artikel pada LKPD untuk memahami fenomena hipertensi dan kaitannya dengan aliran darah.
   • Diskusikan bersama kelompok tentang masalah yang diangkat.
2. Rumusan Masalah & Hipotesis
   • Buat rumusan masalah dalam bentuk pertanyaan ilmiah.
   • Susun hipotesis awal dengan format: “Jika…, maka…”.
3. Simulasi & Eksperimen
   • Jalankan Eksperimen 1 (Tanpa Plak) → amati waktu aliran dan tekanan.
   • Jalankan Eksperimen 2 (Dengan Plak) → amati perubahan waktu aliran dan tekanan.
   • Catat hasil pada tabel pengamatan (waktu aliran, tekanan, keterangan).
4. Pembentukan Konsep
   • Jawablah pertanyaan konseptual pada LKPD, misalnya:
     • Perbedaan aliran darah tanpa plak dan dengan plak.
     • Perbedaan tekanan darah yang muncul.
     • Risiko kesehatan akibat penumpukan plak.
     • Cara mencegah terbentuknya plak.
   • Gunakan prinsip fisika fluida seperti hukum kontinuitas (A1v1=A2v2)(A_1v_1 = A_2v_2)(A1​v1​=A2​v2​) untuk menjelaskan hubungan antara luas penampang, kecepatan aliran, dan tekanan.
5. Analisis & Kesimpulan
   • Bandingkan hasil simulasi tanpa plak dan dengan plak.
   • Tarik kesimpulan ilmiah: hubungan penyempitan pembuluh → kecepatan aliran → tekanan → risiko hipertensi.
6. Laporan & Presentasi
   • Lengkapi laporan hasil simulasi sesuai format (judul, tujuan, hasil pengamatan, solusi, kesimpulan).
   • Siapkan presentasi kelompok (3–5 menit).
   • Dengarkan presentasi kelompok lain, catat hal penting, dan berikan pertanyaan atau tanggapan.

4. Penutup

• Akhiri kegiatan dengan doa bersama.
• Periksa kembali LKPD sebelum diserahkan kepada guru.
• Ingatlah bahwa konsep yang kalian pelajari bukan hanya teori, tapi juga bekal untuk menjaga kesehatan di kehidupan nyata.

Murid dapat menyebutkan organ reproduksi manusian beserta fungsinya.

1

Lets Go to Learning

1. E-LKPD INTERAKTIF MATERI SISTEM GERAK MANUSIA PERTEMUAN 2

Sistem Pencernaan Manusia

Izpēti bioloģijas grāmatu, priekš 9. klases. No 98. lpp. līdz 105. lpp. 

drag and drop  ลากวาง

.