SESIÓN 4: Redacción de la introducción del ensayo

Community and Culture - Social Studies

  • SESIÓN 4: Redacción de la introducción del ensayo

Unidad didáctica: Aprendo a redactar ensayos argumentativos
Dimensión: Textualización

Propósito de la sesión:
Que los estudiantes redacten la introducción de su ensayo incorporando el tema, contexto, tesis y una breve presentación de los argumentos.

Competencia específica:
Redacta la introducción de un texto argumentativo, captando la atención del lector e introduciendo el propósito del texto.

Capacidades a desarrollar:

  • Redacta una introducción clara, atractiva y coherente.
  • Presenta adecuadamente el tema y el contexto.
  • Plantea con claridad la tesis y los argumentos generales.
  • Utiliza conectores introductorios y lenguaje académico.

Actividad central:
A partir del esquema de ideas elaborado en la sesión anterior, los estudiantes redactan la introducción de su ensayo utilizando una ficha Liveworksheet con una estructura guiada paso a paso.

Estrategias metodológicas:

  • Lectura y análisis de modelos de introducción.
  • Identificación de recursos discursivos de inicio (pregunta retórica, anécdota, cita, etc.).
  • Redacción individual con apoyo docente.
  • Ronda de lectura en parejas para dar retroalimentación.

Evaluación:

  • Técnica: Análisis de producción textual.
  • Instrumento: Rúbrica + ficha Liveworksheet.
  • Criterios: Claridad de la tesis, contexto relevante, coherencia del planteamiento inicial.

Producto final:
Primera versión escrita de la introducción del ensayo argumentativo.

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