Fichas

Conocimientos acerca del carbono, propiedades, hibridaciones, formas y ciclo del carbono

Kerjakan LKPD berikut dengan mendiskusikan dalam kelompok dan isilah LKPD tersebut pada masing-masing individu

Halo! Selamat datang di Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) interaktif ini. Ikuti langkah-langkah berikut dengan teliti ya:

1. Berdoa terlebih dahulu sebelum memulai kegiatan pembelajaran.
2. Tuliskan Identitasmu: Ketikkan nama lengkap, kelas, dan nomor absen pada kolom yang telah disediakan di bagian atas.
3. Pahami Tujuan: Bacalah tujuan pembelajaran agar kamu tahu apa yang akan kita capai hari ini.
4. Amati Stimulus: Perhatikan gambar, animasi, atau video yang disajikan dengan saksama. Ini adalah kunci untuk menjawab pertanyaan berikutnya.
5. Kerjakan Sesuai Perintah Soal:
   • Isian Singkat: Klik pada kotak jawaban lalu ketikkan jawabanmu.
   • Pilihan Ganda: Klik pada salah satu opsi (a, b, c, atau d) yang kamu anggap paling benar.
   • Menjodohkan: Klik pada pernyataan di kolom kiri, lalu tarik garis lurus ke jawaban yang sesuai di kolom kanan.
   • Seret & Lepas (Drag & Drop): Klik dan tahan jawaban, lalu seret ke kotak yang tepat.
6. Periksa Kembali: Sebelum mengirimkan, pastikan semua soal sudah terisi dengan lengkap.
7. Selesaikan & Kirim:
   • Jika sudah yakin, klik tombol "FINISH!!" di bagian paling bawah.
   • Akan muncul pilihan, pilih "Email my answers to my teacher" (logo surat).
   • Isi data berikut:
     • Enter your full name: Isi nama lengkapmu.
     • Group / Level: Isi kelasmu (Contoh: XI MIPA 1).
     • School subject: Isi mata pelajaran (Contoh: Kimia).
     • Enter your teacher's email: Masukkan email guru: [[email protected]]
   • Klik "Send". Jawabanmu akan otomatis terkirim ke guru. Selamat mengerjakan! 👍

Kerjakan LKPD ini dengan sungguh-sungguh!

FAKTOR SUHU

LAJU REAKSI

struktur atom

Baca petunjuk pada setiap bagian kegiatan dengan cermat. Kerjakan setiap soal pada kolom atau kotak yang tersedia.

-

SENYAWA ASAM DAN SENYAWA BASA

- Bacalah setiap instruksi pada lembar kerja dengan cermat sebelum mulai mengerjakan.

- Kerjakan setiap soal secara berurutan sesuai nomor yang tersedia.

- Gunakan bahasa yang jelas, singkat, dan sesuai kaidah penulisan ilmiah dalam menjawab.

- Periksa kembali jawaban Anda sebelum dikumpulkan.

- Kumpulkan lembar kerja ini tepat waktu sesuai batas yang ditentukan.

-

-

เคมี

Mengerjakan dengan teliti

Kerjakan dengan baik dan benar!

Ikuti perintah kerjanya dengan baik!

EVALUASI_KONSEP MOL

Задание 1: «Найди реакцию»
Рассмотрите предложенные явления. Какие из них являются химическими реакциями, а какие — физическими явлениями? Для химических реакций укажите наблюдаемый признак.
1.  Плавление льда
2.  Ржавление гвоздя
3.  Растворение сахара в чае
4.  Горение дров
5.  Измельчение мела в ступке
6.  Побурение разрезанного яблока

Задание 2: «Следствие ведут знатоки»
По предложенному описанию определите признак химической реакции:
1.  «При добавлении уксуса в пищевую соду смесь начала «шипеть», и из нее стали выходить пузырьки».
2.  «Если капнуть раствор йода на кусочек сырого картофеля, он становится сине-фиолетовым». 
3.  «При смешивании прозрачных растворов двух солей жидкость стала мутной, и на дне появился белый порошок». 

Задание 3: «Объясни явление»
Объясните с научной точки зрения:
1.  Почему для тушения пожара используют воду или песок? (Связка с признаком «выделение тепла» — нужно убрать тепло).
2.  Почему кислое молоко имеет другой запах по сравнению со свежим? (Связка с признаком «появление запаха» — образовались новые вещества).
3.  Почему раствор становится теплым при гашении извести (негашеной извести CaO водой)? (Связка с признаком «выделение тепла»).

1. Bacalah pendahuluan dan tujuan pembelajaran. 

2. Pelajari materi bentuk molekul berdasarkan teori VSEPR. 

3. Amati contoh molekul yang diberikan. 

4. Kerjakan semua aktivitas dengan benar dan tepat

LEMBAR KEGIATAN 2_KONSEP MOL