Fichas

Cấu tạo của hoa

Kerjakan LKPD sesuai intruksi yang sudah diberikan!

Kerjakanlah soal di bawah ini dengan benar melalui kolom - kolom yang sudah disediakan!

ให้นักเรียนตอบคำถามให้ถูกต้อง

1 de bachillerato 

مكونات ومحطات توليد الكهرباء و وظيفة كل جزء 

Html

LKPD gelombang bunyi pertemuan 1
Materi: Frekuensi, Amplitudo, Periode dan Cepat Rambat Bunyi

Faktor-Faktor yang Mempengaruhi Laju Reaksi Part 1 dengan Model Pembelajaran Scientific Critical Creative Thingking (SCCrT)

المسعر

مكوناته

KIMIA SMA/MA

E-LKPD Gelombang Bunyi PBL Resonansi

ikatan kimia

Tuliskan dan jelaskan bagaimana anti pembusukan dari buah yang didapat! dan Tuliskan Namamu dipaling atas box yang tersedia!

Biology

LKPD FAKTOR LUAS PERMUKAAN

LKPD FAKTOR KONSENTRASI

Peserta didik melakukan percobaan dengan menggunakan simulasi PhysicsClassroom, setelah melakukan percobaan ketika melakukan percobaan catat hasilnya dalam tabel percobaan

HOÀN THÀNH PHIẾU HỌC TẬP

Diskusikan dengan kelompokmu!

Isilah berdasarkan hasil percobaan

Điền từ vào chỗ trống

Kerjakan secara berkelompok

📝 Student Instruction – LKPD 2 Darah Tinggi

1. Identitas

• Tulis nama kelompok dan anggota di halaman depan LKPD.
• Siapkan perangkat (laptop/HP) untuk membuka simulasi PhET.

2. Persiapan

• Awali kegiatan dengan doa.
• Buka simulasi PhET Fluid Pressure and Flow.
• Atur tampilan satuan ke metrik dan aktifkan alat ukur (fluks, speed meter, pressure gauge).

3. Aktivitas Utama

1. Orientasi Masalah
   • Bacalah artikel dalam LKPD tentang hipertensi.
   • Diskusikan gejala dan penyebabnya.
   • Rumuskan masalah dalam bentuk pertanyaan ilmiah.
2. Hipotesis
   • Tulis hipotesis awal dengan format: “Jika…, maka…”.
3. Penentuan Variabel
   • Variabel manipulasi: lebar pipa (disempitkan).
   • Variabel respon: kecepatan aliran dan tekanan cairan.
   • Variabel kontrol: jenis cairan, debit masuk, bentuk pipa.
4. Simulasi & Percobaan
   • Atur pipa dengan dua titik penyempitan.
   • Jalankan laju aliran ±5000 L/s.
   • Catat kecepatan aliran (m/s) dan tekanan (kPa) pada titik normal dan sempit.
   • Konversi tekanan dari kPa → mmHg (tekanan × 7,5).
   • Lengkapi tabel hasil pengamatan.
5. Analisis
   • Bandingkan kondisi normal dan sempit.
   • Jelaskan mengapa kecepatan meningkat saat penampang sempit (gunakan hukum kontinuitas: A1v1=A2v2A_1v_1 = A_2v_2A1​v1​=A2​v2​).
   • Hubungkan hasil simulasi dengan kerja jantung dan fenomena hipertensi dalam kehidupan nyata.
6. Pembentukan Konsep
   • Jawablah pertanyaan konseptual, misalnya:
     • Mengapa kecepatan bertambah dan tekanan darah menjadi tinggi?
     • Apa dampak penyempitan pembuluh terhadap kerja jantung?
     • Bagaimana hipertensi memengaruhi aktivitas sehari-hari?
     • Apa perbedaan gaya hidup sehat vs tidak sehat terhadap tekanan darah?
7. Kesimpulan & Laporan
   • Tuliskan kesimpulan berdasarkan data dan diskusi.
   • Lengkapi laporan singkat (judul, tujuan, hasil, solusi, kesimpulan).
8. Presentasi
   • Sampaikan hasil kelompok dalam waktu 3–5 menit.
   • Dengarkan presentasi kelompok lain, catat poin penting, dan ajukan pertanyaan.

4. Penutup

• Akhiri kegiatan dengan doa.
• Periksa kembali jawaban sebelum dikumpulkan.
• Ingatlah: memahami hipertensi bukan hanya untuk nilai, tapi untuk menjaga kesehatan diri dan orang lain.