Fichas

Planning (perencanaan) adalah tahapan pertama dalam model pembelajaran Self-Directed Learning. Membuat rencana belajar membantumu menentukan tujuan belajar yang jelas supaya belajarmu lebih bermakna!

TA11. U3. City of the future. Vocabulary1

Finish exercises given to review the learned tenses

Complete the exercise.

Please fill in the blanks and complete the diagram. 

Конспект уроку на тему:  Електронні та друковані портфоліо

NB: Setelah selesai mengerjakan KLIK FINISH kemudian pilih E-mail my answer to my teacher.

Setelah muncul kolom, isikan dengan:

Enter Full : Nama (Nama Lengkap)
Group level : 11 IPS

School Subject : Flora Fauna Dunia
Email: [email protected]
Setelah itu KLIK SAVE dan KLIK OK

1. Конспект уроку для учнів 11 класу з урахуванням універсального дизайну на тему:"Електронні та друковані портфоліо: інструменти для презентації досягнень в інформаційному суспільстві".

ให้นักเรียนคลิก True หน้าข้อความที่คิดว่าถูกต้อง และคลิก False หน้าข้อความที่คิดว่าผิด

ให้นักเรียนคลิก True ไว้หน้าข้อความที่คิดว่าถูกต้อง และคลิก False ไว้หน้าข้อความที่คิดว่าผิด

Kegiatan Pembelajaran 5: Debit & Gaya Angkat Pesawat

🎯 Tujuan

• Memahami hubungan kecepatan aliran, tekanan, dan debit fluida
• Menjelaskan prinsip gaya angkat berdasarkan Hukum Bernoulli
• Mendesain dan menguji model sayap (airfoil)

📌 Langkah Kegiatan

1. Tonton Video & Identifikasi Masalah
   • Amati bentuk sayap pesawat dan bagaimana udara mengalir.
   • Catat fenomena dan rumuskan masalah.
2. Ajukan Pertanyaan Proyek & Tujuan
   • Contoh: Bagaimana bentuk sayap memengaruhi gaya angkat?
   • Tentukan tujuan dan rencana aksi.
3. Eksperimen Gaya Angkat
   • Gunakan kertas/plastik berbentuk airfoil dan tiupan udara dari atas/bawah.
   • Catat perbedaan gaya angkat dan waktu reaksi.
4. Catat & Analisis Data
   • Buat tabel & grafik hubungan kecepatan udara dan gaya angkat.
   • Bandingkan hasil dengan teori Bernoulli dan konsep debit fluida.
5. Desain & Uji Model Sayap
   • Buat model fisik atau digital, uji gaya angkatnya.
   • Dokumentasikan dengan video, gambar, atau diagram.
6. Evaluasi & Revisi
   • Perbaiki bentuk airfoil jika gaya angkat tidak muncul.
   • Uji ulang dan catat perbedaannya.
7. Laporan Akhir
   • Buat dokumentasi hasil eksperimen: laporan, poster, atau video.

Kegiatan Pembelajaran 3: Tegangan Permukaan & Viskositas

🎯 Tujuan

• Memahami pengaruh kohesi dan adhesi terhadap tegangan permukaan
• Menganalisis viskositas berbagai cairan dan pengaruh suhu
• Melakukan eksperimen dan membuat model ilmiah sederhana

📌 Langkah Kegiatan

1. Tonton Video
   • Amati bagaimana tegangan permukaan dan viskositas bekerja.
   • Catat fenomena dan identifikasi faktor penyebabnya.
2. Rumuskan Pertanyaan & Tujuan
   • Buat pertanyaan berbasis proyek (contoh: pengaruh suhu terhadap viskositas).
   • Tetapkan tujuan dan susun rencana tindakan.
3. Eksperimen “Jarum Terapung”
   • Bandingkan tegangan permukaan air, minyak, dan air sabun.
   • Ukur waktu jatuh bola kecil dalam air, minyak, dan madu.
4. Catat & Analisis Data
   • Gunakan tabel dan grafik untuk menyajikan hasil.
   • Analisis tren dan hubungkan dengan teori viskositas dan tegangan permukaan.
5. Buat Model & Uji
   • Buat model sederhana (fisik/digital) yang menjelaskan hasil eksperimen.
   • Uji model dan dokumentasikan hasilnya.
6. Evaluasi & Perbaikan
   • Identifikasi kelemahan model, lakukan perbaikan, dan uji ulang.
7. Laporan Akhir
   • Sajikan hasil dalam bentuk laporan, poster, atau video.
   • Unggah dokumentasi akhir ke platform yang ditentukan.