Fichas

BT 28 - Buoi 1 - THTTH 3

Тренировочный вариант ЕГэ

Напиши, что ты хочешь нарисовать!

Это поможет развивать навыки самовыражения и планирования

выбери что то

nhj

BT 24 - trang 192 - Buoi 9 - THTTH 2

Послелоги

Они выполняют роль русских предлогов, однако стоят после слова (отсюда и название)

Чу – в

Ц1а чу ваха – зайти в дом

Машен чу хаа – сесть в машину

Т1е – на

Тхов т1е вала – залезть на крышу

Г1анта т1е хаа – сесть на стул

К1ел – под

Дог1ана к1ел кхаьчна – попал под дождь

Стоьла к1ела цициг даьлла – кошка забралась под стол

Послеслоги т1ехь, чохь, к1елахь употребляются для обозначения местонахождения предмета, где – либо или внутри чего-либо

Т1ехь – на чем либо

Тхов т1ехь 1аш къиг ю – на крыше сидит ворона

Цуьнна т1ехь хаза коч яра – на ней было красивое платье

Чохь - внутри

1уьйранна юьрта чохь дуькъа дохка яра – Утром в селе стоял густой туман

Автобус чохь 1аш вара суна оьшу стаг – Нужный мне человек сидел в автобусе

К1елахь – под (чего-либо)

Олхазарша бен бина раг1ун к1елахь – птицы свели гнездо под крышей

Бел ламин к1елахь 1уьллуш яра – лопата лежала под лестницей 

Послеслоги т1ера, чуьра, к1елара употребляются с глаголами действия, направленного от чего-либо

Т1ера – с

Тхов т1ера охьавоьссира иза – он слез с крыши

Чуьра – из

Ц1ара чуьра аравелира Ахьмад – Из дома вышел Ахмед

К1елара – из-под

Стоьла к1елара схьаиккхира цициг – из-под стола выскочила кошка 

Послеслоги т1ехула, чухула, к1елхула употребляются при глаголах действия, связанных с движениями поверх чего-либо, сквозь что-либо и под чем-либо 

Т1ехула – через (сквозь)

К1ант харш т1ехула кхоссавелира – мальчик перепрыгнул через канаву

Чухула – через (сквозь)

Иза сихха ц1а чухула чекхвелира – Он быстро прошел через комнату

К1елхула – под

Машен меллаша дехьа йолура т1ай к1елхула -машина медленно проезжала под мостом

Послеслоги                                         Существительные

чу - в, внутрь

чоь - нутро, внутренность

ара - вне, наружу

аре поле, степь

тІе - на

тІе поверхность

кІел - под

кІело днище, место под чем-нибудь, засада

хьалха - впереди

хьалхе место впереди, начало

тІехьа - позади

тІехье задняя часть, место позади

тІаьхьа - после

тІаьхье конец, потомство, поколение

Кроме того, многие послелоги образуют усилительную форму:

герга - вблизи

гена - далеко

хьалха - вперед

гергга - вплотную

генна - подальше

хьалхха - в самый перед

Смотрите видео и делайте задания.

Вставьте пропущенные слова

Вставьте пропущенные слова

передача информации 5 класс

Уважаемые учащиеся!
Перед вами — интерактивный рабочий лист, который поможет вам познакомиться с тремя основными поэтическими направлениями Серебряного века: символизмом, акмеизмом и футуризмом, а также с выдающимися представителями этого литературного периода.

Как работать с листом:

1. Прочитайте и просмотрите теоретические материалы на 1 странице:

• Внимательно изучите справочный текст и таблицу.
• Послушайте стихотворения поэтов.
• Ознакомьтесь с "Галереей изображений"

2. Выполните практические задания на 2 странице:

•    Перетащите имена поэтов к нужному направлению.
•    Проанализируйте стихотворение Блока, выделите символистские черты.

3. Творческая работа на 3 странице:

•    Составьте коллаж (текст + изображения), отражающий одно из направлений. Используйте встроенный инструмент рисования или загрузите готовую работу.

4. Контроль знаний:

•    Пройдите тест с выбором ответа.
•    Ответьте на интерактивную викторину «Угадай поэта по портрету».

5. Домашнее задание на 4 странице:

•    Выберите одного менее известного поэта Серебряного века.
•    Напишите короткое эссе о его творчестве (150–200 слов) и приложите 1–2 стихотворения.
•    Загрузите свою работу через специальное поле.

Обратите внимание:

•  Не пропускайте страницы! Материал выстроен по принципу от теории к практике.
•  Используйте функции автопроверки — вы сразу узнаете, правильно ли выполнили задания.
• В творческих заданиях проявляйте индивидуальность и креативность.

Желаю вам увлекательного погружения в поэтический мир Серебряного века!

Выполнение заданий

Самостоятельно заполнить пропуски

Как работать с этим материалом:

1. 📝 Общая информация

• Это интерактивный рабочий лист для самостоятельного выполнения
• Все задания можно выполнять в цифровом формате
• Сохраните копию файла перед началом работы (если требуется)

2. 💻 Технические требования

• Для работы потребуется: текстовый редактор или программа для просмотра PDF
• Вы можете:
  • Вводить ответы прямо в электронный документ
  • Использовать инструменты выделения и подчеркивания
  • Копировать и вставлять текст для ответов

3. 🎯 Порядок выполнения

• Работайте последовательно от первого до последнего задания
• Не пропускайте задания - если затрудняетесь, вернитесь позже
• Используйте клавишу Tab для удобной навигации между полями

4. ✍️ Особенности выполнения разных типов заданий:

• Одиночный выбор → отметьте один правильный вариант
• Множественный выбор → отметьте все верные ответы
• Соответствия → соедините элементы цифрами или стрелками
• Текстовые поля → впишите краткий четкий ответ
• Работа с текстом → используйте инструменты выделения или заливки
• Открытые вопросы → дайте развернутый аргументированный ответ

5. ⏰ Тайминг

• Рекомендуемое время выполнения: указано в задании
• Следите за временем, но не торопитесь - качество важнее скорости

6. ✅ Завершение работы

• Проверьте все ответы перед завершением
• Убедитесь, что нет пропущенных заданий
• Сохраните файл с выполненной работой

Materjalide kordamine

Здравствуй, дорогой друг! 
Заполни все пропуски в тексте. Если возникнут трудности, обратись к тексту, который тебе был дан до выполнения первого задания. 
Желаю удачи! 

read the text and fill the gaps

Choose a correct answer

Choose the correct answer

Рабочий лист предназначен для изучения жанрового своеобразия романа Ф.М. Достоевского «Преступление и наказание», а также углубленного анализа художественных приемов, использованных писателем. Лист включает видеотеорию, три различных вида практических заданий, контрольное тестирование и домашнее задание.

Ребята, сегодня мы отправляемся в увлекательную экспедицию в страну Грамотеев, где живут самые умные и грамотные жители! Нам предстоит пройти через несколько этапов, чтобы узнать все секреты словарных слов!

   добавление текстовых полей для ввода текста

15. О какой картине идёт речь?

В этой картине отражены последствия бунта стрельцов, поддержавших в 1698г. царевну Софию и выступивших против законной власти, принадлежавшей её младшему  брату -  Петру I.