Fichas

Upper 1 - Modals Review

Research - English Language

Answer the questions

A importância da linguagem na construção dos processos psicológicos superiores

Community and Culture - Social Studies

O ALUNO DEVE IDENTIFICAR AS CARACTERÍSTICAS ESTUDADAS

Simulado

Community and Culture - Social Studies

Atividade simulado 5° ano 

Unidade 2 - Aula 7 - Verbos Fazer e Dizer

Community and Culture - Social Studies

jjjjjj

O review certo para o cliente certo

Reading Comprehension - English Language

Olá! Na nossa próxima aula, vamos atuar como analistas de tecnologia, recomendando produtos para diferentes tipos de clientes.

 

Sua tarefa agora é se preparar para esse desafio. Abaixo, você encontrará três perfis de clientes, cada um com uma prioridade clara. Você também verá seis frases retiradas de reviews de tecnologia.

 

Arraste as DUAS frases de review mais relevantes para a caixa de cada cliente, de acordo com a necessidade principal dele.

TEST Simple resent

Reading Comprehension - English Language

Test

Treinando Teclas ABNT 2

Community and Culture - Social Studies

Responda as perguntas abaixo sobre teclado do computador.

ADJETIVOS ERUDITOS

Research - English Language

Leia as frases e complete com o adjetivo correto.

Lexical recognition

Vocabulary - English Language

You must select from all the 21 adjectives we have seen during these past few weeks.

Conceito de Idade Média

History - Social Studies

O conceito de “Idade Média” não era contemporâneo ao homem do medievo (i.e. o homem medieval não se via como “medieval”), mas uma criação de períodos históricos posteriores. Com isso seus idealizadores objetivavam estabelecer um contraponto entre a dita “Idade Média” e sua própria época. Sendo assim podemos dizer que (1,0):

 

  1. a) O conceito de “Idade Média” surge com os pensadores iluministas – como Rousseau – na tentativa de exaltar as qualidades da “Era Moderna” do século XVIII, opostas a suposta “barbárie” do medievo e da Antiguidade.
  2. b) A “Idade Média” surge no Renascimento como uma forma de periodização didática da história do ocidente cristão, por parte dos pensadores humanistas do século XVI (como Rabelais, por exemplo).
  3. c) Fruto das inovações propostas pela Escola dos Annales, o conceito de “Idade Média” nasce como uma continuação da Antiguidade greco-romana (especialmente do período do Baixo Império Romano) e que se estenderia até o século XVI, naquilo que Jacques LeGoff viria a chamar de “a Longa Idade Média.
  4. d) Pensadores renascentistas criam o conceito de “Idade Média” como algo pejorativo; insinuando uma suposta interrupção do “progresso” humano greco-latino, retomado apenas no século XVI
  5. e) Uma elaboração característica do positivismo do século XIX, na tentativa de uma classificação simplificadora do período entre o final da Antiguidade e o Renascimento.

Make or do

Writing - English Language

Choose between do or make and write the verb in the correct form

Masculin ou féminin?

Community and Culture - Social Studies

Complétez avec "un" (masculin) ou "une" (féminin).

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