Fichas

Kegiatan Pembelajaran 4: Kontinuitas & Bernoulli

🎯 Tujuan

• Memahami hubungan antara kecepatan, tekanan, dan luas penampang fluida
• Menggunakan simulasi untuk menguji prinsip Bernoulli dan kontinuitas
• Mendesain model sederhana seperti venturi tube

📌 Langkah Kegiatan

1. Tonton Video
   • Amati aliran air melalui selang dan prinsip kerja sayap pesawat.
   • Catat fenomena dan permasalahan yang muncul.
2. Rumuskan Pertanyaan & Tujuan
   • Buat pertanyaan proyek (contoh: mengapa air menyembur lebih cepat saat ujung selang ditekan?)
   • Tentukan tujuan dan rencana tindakan.
3. Eksperimen dengan Simulasi PhET
   • Gunakan simulasi Fluid Pressure and Flow untuk mengamati:
     • Kecepatan fluida sebelum, saat, dan setelah penyempitan
     • Tekanan fluida di tiap titik aliran
4. Catat Data & Analisis
   • Isi tabel pengamatan
   • Buat grafik hubungan kecepatan vs tekanan menggunakan Excel/Spreadsheet
   • Bandingkan hasil dengan hipotesis dan teori Bernoulli
5. Desain & Uji Model
   • Buat model venturi tube fisik atau digital
   • Uji model dan dokumentasikan hasilnya
6. Evaluasi & Perbaikan
   • Identifikasi kekurangan, perbaiki model/simulasi, dan uji kembali
7. Laporan Akhir
   • Buat dokumentasi berupa laporan ilmiah, poster, atau video presentasi
   • Unggah hasil akhir (maks. 10 MB)

📌 Petunjuk Pengerjaan:

1. Kerjakan semua soal pilihan ganda (no. 1–20) dengan teliti.
2. Gunakan rumus fisika yang relevan sesuai materi pembelajaran.
3. Tuliskan perhitungan di kertas atau catatan digital (jika diminta).
4. Pilih jawaban terbaik (A–E) untuk setiap soal.
5. Cek kembali jawabanmu sebelum dikumpulkan atau diunggah.

Ikutilah setiap aktivitas pada E-LKPD interaktif ini dengan tepat sesuai dengan instruksi yang ada!
Semangat & Semoga berhasil

Tentukan jenis korelasi/arah data, tren data, dan strength/kekuatan data dari diagram pencar berikut dengan cara klik jawaban yang tepat

1. Isilah identitas diri pada kolom yang telah tersedia.

2. Kerjakan setiap aktivitas pada e-LKPD dengan cermat.

3. Jawablah setiap pertanyaan yang ada pada kolom yang telah tersedia di bawahnya.

4. Apabila terdapat kendala, silahkan tanyakan pada guru.

5. Jika telah selesai, silahkan klik “Finish”, lalu pilih “Email my answer to my teacher” dengan

    alamat email: [email protected]

Modul digital ini dibuat untuk membantu kalian memahami materi kinematika dengan cara yang lebih mudah dan menyenangkan. Materi disajikan lewat bacaan, gambar, dan video agar konsep gerak bisa dipahami secara jelas. Dalam pembelajaran ini juga ditanamkan nilai Panca Cinta, yaitu cinta kepada Allah dan Rasul-Nya, cinta ilmu, cinta lingkungan, cinta diri dan sesama, serta cinta tanah air. Melalui Liveworksheets, kalian akan diajak mencoba berbagai aktivitas yang dekat dengan kehidupan sehari-hari, sehingga belajar kinematika terasa lebih nyata, bermakna, dan penuh cinta.

Planning (perencanaan) adalah tahapan pertama dalam model pembelajaran Self-Directed Learning. Membuat rencana belajar membantumu menentukan tujuan belajar yang jelas supaya belajarmu lebih bermakna!

Kerjakan bersama teman satu kelompok atau satu bangku

Ayo Kerjakan!

E-LKPD berbasis Problem Based Learning (PBL) pendekatan Sosioscientific Issue yang terdiri dari 3 pertemuan dengan ini adalah tahap awal dalam memulai pembelajaran yang dimulai dari kata pengantar.

Modul digital ini dibuat untuk membantu kalian memahami materi kinematika dengan cara yang lebih mudah dan menyenangkan. Materi disajikan lewat bacaan, gambar, dan video agar konsep gerak bisa dipahami secara jelas. Dalam pembelajaran ini juga ditanamkan nilai Panca Cinta, yaitu cinta kepada Allah dan Rasul-Nya, cinta ilmu, cinta lingkungan, cinta diri dan sesama, serta cinta tanah air. Melalui Liveworksheets, kalian akan diajak mencoba berbagai aktivitas yang dekat dengan kehidupan sehari-hari, sehingga belajar kinematika terasa lebih nyata, bermakna, dan penuh cinta.

NB: Setelah selesai mengerjakan KLIK FINISH kemudian pilih E-mail my answer to my teacher.

Setelah muncul kolom, isikan dengan:

Enter Full : Nama (Nama Lengkap)
Group level : 11 IPS

School Subject : Flora Fauna Dunia
Email: [email protected]
Setelah itu KLIK SAVE dan KLIK OK

Gelombang Bunyi

Pastikan semua halaman E-LKPD telah diisi
Klik Submit / Kirim Jawaban di Liveworksheets
Pastikan nama dan kelas sudah benar

Siswa mengerjakan LKPD sesuai petunjuk pengerjaan.

-

Halo, siswa hebat! 👋
Selamat datang di E-LKPD (Elektronik Lembar Kerja Peserta Didik) Biologi. Kalian akan belajar tentang Sistem Reproduksi Manusia secara interaktif. Pastikan kamu membaca dan mengikuti petunjuk berikut dengan baik sebelum mulai mengerjakan:

✅ Tujuan Pembelajaran

Setelah menyelesaikan E-LKPD ini, kamu diharapkan dapat:

1. Menjelaskan struktur dan fungsi organ reproduksi pria dan wanita.
2. Mendeskripsikan proses spermatogenesis dan oogenesis.
3. Menganalisis gangguan atau penyakit pada sistem reproduksi.
4.  

📝 Langkah-langkah Mengerjakan:

1. Buka E-LKPD melalui tautan Liveworksheets yang diberikan oleh guru.
2. Tulis nama lengkap dan kelas kamu pada kolom yang tersedia.
3. Baca setiap instruksi dan soal dengan seksama.
4. Isilah jawaban pada kolom, pilihan ganda, atau drag-and-drop sesuai perintah.
5. Klik tombol "Finish" / "Submit" setelah semua soal selesai dikerjakan.

Semangat mengerjakan! 🌱
Belajar Biologi itu seru – karena kamu sedang belajar tentang dirimu sendiri.

1. Baca dan cermati petunjuk pembelejaran pada setiap aktivitas.

2. Kerjakan setiap aktivitas dengan sungguh-sungguh.

• Kerjakan soal sesuai petunjuk yang tersedia pada halaman liveworksheet dengan format pada nama “Kelas_Kelompok”
• Setelah selesai, klik “Finish”
• Kembali ke halaman ini untuk melanjutkan ke level berikutnya

E-LKPD berbasis Problem Based Learning (PBL) pendekatan Sosioscientific Issue yang terdiri dari 3 pertemuan dengan ini adalah tahap awal dalam memulai pembelajaran yang dimulai dari kata pengantar. Kemudian dilanjutkan dengan kegitan pembelajaran 1 tentang organ sistem pencernaan pada mulut, tenggorokan, dan lambung. Setelah kegiatan pembelajaran 1 selesai, dilanjutkan kembali ke kegiatan pembelajaran 2 berisi organ usus halus dan usus besar. 

asesmen gelombang cahaya

Pertanyaan seputar Instal Ulang 

keep going

SILAHKAN KERJAKAN SESUAI INSTRUKSI!