Fichas

ให้นักเรียนคลิก True หน้าข้อความที่คิดว่าถูกต้อง และคลิก False หน้าข้อความที่คิดว่าผิด

จงเปรียบเทียบข้อมูลที่กำหนดให้ในตารางระหว่างเซลล์ปรอทกับเซลล์เงินให้ถูกต้อง

ให้นักเรียนคลิกเครื่องหมาย  ü หน้าข้อความที่เป็นปฏิกิริยารีดอกซ์เกิดขึ้นเองได้ และคลิกเครื่องหมาย  X หน้าข้อที่เป็นปฏิกิริยารีดอกซ์เกิดขึ้นเองไม่ได้

ให้นักเรียนคลิกเลือกตัวอักษร A หน้าข้อที่เป็นตัวรีดิวซ์ และคลิกเลือกตัวอักษร B หน้าข้อที่เป็นตัวออกซิไดส์

ให้นักเรียนนำอักษรหน้าเลขออกซิเดชันทางขวามือมาใส่ไว้หน้าสารประกอบทางซ้ายมือที่สัมพันธ์กัน

ใบงานสัญลักษณ์ของผังาน

คำชี้แจง : ให้นักเรียนจับคู่สัญลักษณ์และชื่อเรียกของผังงานให้ถูกต้อง

นักเรียนลากบล็อกผังงานวางตำแหน่งที่ถูกต้อง จากปัญหาที่กำหนดให้

วิทย์ ป.5

ให้ลากคำตอบจากฝั่งขวามือมาวางลงในบล็อกผังงานของโปรแกรม Flowgorithm ให้ถูกต้อง

ใบงาน 3.1

-

อัลกอลิทึ่ม รหัสลำลอง ป.3

ปัจจัย

สารอินทรีย์

น้ำผิวดิน เกิดจาก น้ำฝนที่ตกลงมาแล้วดินไม่สามารถดูดซับไว้ได้หมด ไหลไปรวมกันในพื้นที่ที่เป็นแอ่ง                                   น้ำใต้ดิน เกิดจาก  การไหลซึมของน้ำผิวดินลงไปสะสมตัวอยู่ใต้ผิวโลก แบ่งออกเป็น  

    1.น้ำในดิน  น้ำที่ไหลซึมลงไปอยู่ตามช่องว่างระหว่างเม็ดดินร่วมกับอากาศในดินชั้นล่างเกิดเป็นแหล่งน้ำ น้ำที่ซึมอยู่ในชั้นดิน  

   2.น้ำบาดาล  เกิดจาก  การไหลซึมของน้ำผิวดินลงไปสะสมตัวอยู่ใต้ผิวโลกโดยจะลงไปกักเก็บไว้ตามช่องว่างระหว่างตะกอนที่อยู่ต่อเนื่องกันของหินอยู่ในชั้นหิน

ให้นักเรียนพิจารณารูปภาพเพื่อหาคำตอบ

ให้นักเรียนพิจารณาเงื่อนไขที่กำหนดให้เพื่อหาคำตอบ

ใบงานวิชาออกแบบเทคโนโลยี

ให้นักเรียนคลิก T ไว้หน้าข้อที่เห็นว่าตะปูเหล็กไม่เป็นสนิม และคลิก F ไว้หน้าข้อที่เห็นว่า ตะปูเหล็กเป็นสนิม

ให้นักเรียนเลือกตอบคำถามให้ถูกต้อง

เติมอนุภาคมูลฐานจากสัญลักษณ์นิวเคลียร์ที่กำหนดให้ลงในตาราง แล้วนำข้อมูลที่ได้ไปตอบคำถาม