Fichas

de 26-50 de

History - Social Studies

de 26-50 de

IE56 - 3 - Writing For Ielts - Collins - U4

Writing - English Language

Describing a process; Signposting a sequence of events.

IE56 - 3 - Writing For Ielts - Collins - U3

Writing - English Language

Describing a chart; Selecting and organising ideas; Comparing contrasting quantities
and numbers

PRESENT PROGRESSIVE

Community and Culture - Social Studies

Choose the correct answers

Fifty-fifty Book 2 : Unit 7 Warm up

Vocabulary - English Language

Making Excuses

B2. Lstnng pt2 & 4. CMPCT

Reading Comprehension - English Language

Listen and answer

AVCN-TN03

Research - English Language

AVCN-TN03

AVCN-TN01

Research - English Language

AVCN-TN01

Money - Vocabulary

Vocabulary - English Language

Answer the questions.

REVIEW_UNIT_5.9_TEST_2

Reading Comprehension - English Language

REVIEW_UNIT_5.9_TEST_2

Global G9 U6 Test new version

Research - English Language

Global G9 U6 Test new version

Practice 02

Vocabulary - English Language

Practice 02

Practice 13

Vocabulary - English Language

Practice 13

Allegory of the cave

Community and Culture - Social Studies

fghfhfgfghfgh

Physical Appearance and Personality

Vocabulary - English Language

Read the descriptions of people below and decide on a word to describe their personality.One word is extra .
 

Identifying Text Structure #2

Reading Comprehension - English Language

Directions:  Read the passages and type the text structure. 

Nonfiction Reading: Money

Reading Comprehension - English Language

Directions: Read the following passage and answer the questions that follow. Refer to the text to check your answers when appropriate.

๊Unit 5 C-D

Vocabulary - English Language

Listen and write

BUSINESS - WH QUESTIONS wil and going to

Writing - English Language

wh question

Minimal pairs

Vocabulary - English Language

Click each word to listen to it’s pronunciation

Changing from Active to Passive Voice 1

Writing - English Language

Language

Prepare Level 4 : Unit 11 A healthy future : Vocab Ex.1

Vocabulary - English Language

part of body

Grammar

Writing - English Language

Complete the sentences below. Use the phrasal verbs in the box. Use the past tense when necessary.

Fiction Genre 1

Reading Comprehension - English Language

Directions: Read the descriptions of the texts. Look for details that reveal the genre. Write the subgenre on the line.

Crea y personaliza fichas interactivas para cada aula

LiveWorksheets facilita a profesorado, familias y personas que educan en casa el diseño y la entrega de materiales de aprendizaje atractivos. Solo tienes que subir un PDF o empezar desde cero para crear lo que necesites: desde fichas interactivas de matemáticas hasta ejercicios de comprensión lectora, fichas de multiplicación o actividades para infantil, todo en unos pocos clics. Nuestro editor de arrastrar y soltar funciona en todos los cursos y asignaturas, lo que te permite adaptar el contenido a tus programaciones, deberes o evaluaciones. Quienes enseñan inglés como segunda lengua (ESL) también pueden crear sus propias fichas, añadir cuadros de sonidos comunes o integrar actividades de ESL para hacer cada clase más participativa. Además, podrás diseñar fácilmente tareas diferenciadas y autocorregidas que ahorran tiempo y apoyan un mejor aprendizaje del alumnado.

Una biblioteca completa de recursos para K-12 y ESL

Accede a miles de fichas listas para usar en todas las asignaturas de K-12, incluidas actividades para infantil, matemáticas, práctica de multiplicación, comprensión lectora y recursos de ESL. Filtra por curso, materia o nivel de competencia para encontrar exactamente lo que necesitas, ya sea para un aula de primaria, una revisión en secundaria o actividades de práctica en bachillerato. El profesorado de ESL puede explorar nuestra colección en constante crecimiento de fichas y actividades de inglés como segunda lengua, diseñadas para apoyar a estudiantes de todos los niveles. Con nuevo contenido añadido de forma regular, LiveWorksheets es un recurso flexible que ayuda a lograr aprendizajes duraderos.